SCIENTIFIC PEDAGOGICAL SCHOOLS AND THEIR INFLUENCE ON THE FORMATION OF YOUNG SCIENTISTS

  • N.P. Biruk
Keywords: scientific schools, scientific and pedagogical schools, classifications of scientific schools, particular branch related pedagogical schools

Abstract

The article actualizes the problem of activity of scientific and pedagogical schools at the present stage of de- velopment of pedagogical science. Existing classifications of scientific schools are revised and the examples of schools working in the fields of the leading branches of pedagogical science are given. Data of the diagnostic phase of the experiment regarding the awareness of students and graduate students of pedagogical specialties is given, including candidates and doctors of pedagogical sciences with the activity of national scientific and pedagogical schools and the data relating to the interpretation of the phenomenon of «scientific school».

References

1. Богомолец А.А. Избранные труды / А.А. Богомолец. – Киев : Изд-во АН УССР, 1956. – Т. 3. – 443 с.
2. Гончаренко С.У. Наукові школи в педагогіці / С.У. Гончаренко // Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи : зб. наук. праць / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. – С. 44–50.
3. Грезнева О.Ю. Научные школы (педагогический аспект) / О.Ю. Грезнева ; Российская академия образования, Институт теории образования и педагогики. – М. : [б. и.], 2003. – 69 с.
4. Наукова школа – феномен науки [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?load=edu_shools_fenomen.html&project=nued2.
5. Саух П.Ю. Феномен наукової школи в контексті реалій сучасної науки / П.Ю. Саух // Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи : зб. наук. праць / [за ред. В. Кременя, Т. Левовицького]
Published
2016-12-26
Pages
100-105
Section
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ