DIDACTICAL ASPECT OF THE PROFESSIONAL TRAINING OF THE STUDENTS’ AGRARIAN

  • S.B. Litvinchuk
  • K.A. Tayhrib
Keywords: productive professional training, pedagogical technology, agrarian high school, social-economic factors, professional activity, pedagogical conditions, engineering subjects

Abstract

This article analyses the problems of didactics in agrarian high school. The author investigates and char- acteriges didactical aspect determining positive changes in the process of students’ productive professional training. Also the analysis of the pedagogical conditions of modernization of education-teaching process in agrarian high school is given.

References

1. Баккет М. Фермерское производство: организация, управление, анализ / М. Баккет ; пер. с англ. А. С. Коленского. – М. : Агропромиздат, 1988. – 464 с.
2. Лазарев В. Когда работа не теряет ценности / В. Лазарев // Народное образование. – 1997. – № 9. – С. 128–131.
3. Лузан П.Г. Активізація навчання у сільськогосподарському вузі / П.Г. Лузан. – К. : ІАЄ УААН, 1996. – 186 с.
4. Лузан П.Г. Формування активності студентів у навчанні / П.Г. Лузан, А.І. Дьомін, В.І. Рябець. – К. : Вища школа, 1998. – 192 с.
5. Lloyd I. Phipps, Edward W. Osborne. Agricultural education in Public Schools. – Danville, Illindis. – 1988. – 593 p.
Published
2017-10-30
Pages
177-181
Section
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ