PREPARATION METHOD FOR CREATING A LITERARY HISTORY OF ENGLISH LANGUAGE
Abstract
The article deals with the questions of developing skills in preparation writing compositions. The preparation is connected with teaching putting aims, brain storm, working out the main thesis, plan of the composition.
References
1. Арминян Х.Р. Обучение сочинению-рассуждению на патриотическую тематику с опорой на заданный языковый материал и сюжет (на 1 курсе факультета испанского языка и литературы в высших педагогических школах на Кубе). Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13. 0. 02 / Киевск. гос. пед. ин-т иностр. яз. – К., 1983. – 24 с.
2. Енамева Т.М. Теоретическое и экспериментальное обоснование методики обучения письменному выражению мыслей на 1 курсе языкового вуза (английский язык): Дис. … канд. пед. наук: 13. 00. 02. – М., 1979. – 393 с.
3. Кривчикова Г.Ф. Методика інтерактивного навчання писемного мовлення майбутніх учителів англійської мови: Дис. … канд. пед. наук.: 13. 00. 02. – К., 2005. – 205 с.
4. Мишечкина В.В. Обучение конспектированию как средству развития речи: Дис. … канд. пед. наук.: Орел: Орловск. гос. техн. ун-т, 2000. – 168 с.
5. Середа О.М. Навчання майбутніх філологів писемного спілкування німецькою мовою засобами електронної пошти: Дис. … канд. пед. наук: 13. 00. 02. – К., 2006. – 191 с.
2. Енамева Т.М. Теоретическое и экспериментальное обоснование методики обучения письменному выражению мыслей на 1 курсе языкового вуза (английский язык): Дис. … канд. пед. наук: 13. 00. 02. – М., 1979. – 393 с.
3. Кривчикова Г.Ф. Методика інтерактивного навчання писемного мовлення майбутніх учителів англійської мови: Дис. … канд. пед. наук.: 13. 00. 02. – К., 2005. – 205 с.
4. Мишечкина В.В. Обучение конспектированию как средству развития речи: Дис. … канд. пед. наук.: Орел: Орловск. гос. техн. ун-т, 2000. – 168 с.
5. Середа О.М. Навчання майбутніх філологів писемного спілкування німецькою мовою засобами електронної пошти: Дис. … канд. пед. наук: 13. 00. 02. – К., 2006. – 191 с.
Published
2009-06-01
Pages
318-322
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
