PREPARATION OF FUTURE TEACHERS OF INITIAL CLASSES TO IMPLEMENT COGNITIVE APPROACH IN THE METHODOLOGY OF TEACHING UKRAINIAN LANGUAGE

  • M.P. Oliyar

Abstract

The humanization of education is a foreground trend of the new educational politics in Ukraine. The cognitive methods of teaching of Ukrainian language in elementary school correspond to that trend. The cognitive methodological approach can be implemented in the process of text handling.

References

1. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – М., 1996.
2. Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХІ століття)”. – К., 1994.
3. Концепція національного виховання // Освіта. – 1994.– 26 жовтня.
4. Кубрякова Е.С. Семантика в когнитивной лингвистике (о концепте контейнера и формах его объективации в языке) // Изв. РАН. Серия лит. И яз. – 1999. – Т. 58. – № 6.
5. Паламар Л.М. Функціонально-комунікативний принцип формування мовної особистості: Автореф. дис. …. доктора пед наук. – К., 1997.
6. Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання. Постанова Кабінету Міністрів України. – К., 2000.
7. Симоненко Т.В. Формування національно-мовної особистості на уроках української мови в 5- 7 класах: Дис. ….канд. пед. наук. – Черкаси, 2000.
8. Шевченко М.В. Семантичний та текстотворчий потенціал лінгвокультурем в українському поетичному мовленні: Дис. … канд. пед. наук. – К., 2002.
Published
2009-06-01
Pages
328-330
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ