COMPETENTLY APPROACH TO LINGUISTIC DEVELOPMENT OF CHILDREN PRESCHOOL

  • A. M. Bogush

Abstract

In the article is represented the analysis of the problem of competent approach to development of children speech in early and preschool age. The author compares the points of view foreign and Ukrainian scientists to the essence and description of terms “linguistic and vocal competences”, offers own attitude toward the examined phenomenon.

References

1. Богуш А.М. Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку: Програма та методичні рекомендації. – К., 1998.
2. Богуш А.М. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти. – Одеса: Ярослав, 2004.
3. Божович Е.Д. Развитие языковой компетенции школьников: проблемы и подходы //Вопросы психологи. – 1997. – №1.
4. Выготский Я. С. О психологических системах. – Собр. соч.: В 6 т. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1982.
5. Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентносного подхода в образовании. – М., 2004.
6. Новий тлумачний словник української мови. – У 4-х т. – Т.2. – К.: Аконіт, 1999.
7. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Оникс, 2006.
8. Речь ребёнка: Ранние этапы / Ред. С.Н.Цейтлин. – С.-Пб., 2000.
9. Педагогика. Большая современная энциклопедия / Укл. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2005.
10. Хомский Н. Синтаксические структуры // Новое в лингвистике. – Вып. 1. – М.: Наука, 1962.
Published
2009-03-02
Pages
119-122