THE CONTENT OF TRAINING OF FUTURE PRESCHOOL SPESIALISTS TO COMMUNICATIVE LANGUAGE ACTIVITIES
Keywords:
content of preparation of future preschool specialists, communicative and speech activity, readiness of teacher to communicative language activities, pre-school children
Abstract
The article is exposed the preparation features of future specialists of preschool education to communicative language activities with preschool children. It is proved that the formation of prospective teachers to the definite activity is the structural combination of theoretical and practical components of the training; taking into account the qualification requirements in creating of curriculum at all educational and qualification levels; integration of subjects and organization of interdisciplinary connections.
References
1. Бєлєнька Г. Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів в умовах ступеневої підготовки : автореф. дис. … докт. пед. наук : 13.00.08 «Дошкільна педагогіка» / Г. Бєлєнька. – Київ, 2012. – 40 с.
2. Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання дітей рідної мови в дошкільному закладі освіти : програма для студентів вищих педагогічних навчальних закладів освіти спеціальності «Дошкільне виховання» / А. Богуш, Н. Гавриш, Т. Котик. – Одеса : ПНЦ АПН України, 2002. – 48 с.
3. Івах С. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців дошкільної освіти під час проходження педагогічної практики / С. Івах, І. Паласевич //
Наукові записки кафедри педагогіки : зб. наук. пр. Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. – Вип. ХХХVІІ. – Харків, 2014. – С. 139–145.
4. Котик Т. Українська дошкільна лінгводидактика : історія, здобутки, перспективи / Т. Котик. – Одеса : СВД М.П. Черкасов, 2004. – 296 с.
5. Куліш Р. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності / Р. Куліш // Науковий вісник Миколаївського національного університету
імені В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки. – Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського. – 2014. – Вип. 1.45 (106). – С. 73–77.
6. Луценко І.О. Підготовка майбутніх вихователів до формування комунікативно-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку : монографія / І.О. Луценко. – К. :
Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2012. – 392 с.
7. Луценко І.О. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх вихователів до організації комунікативно-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук за спеціальністю 13.00.08 – дошкільна педагогіка / І.О. Луценко. – Київ, 2013. – 40 с.
8. Паласевич І. Дошкільна лінгводидактика. Частина І : методичні матеріали до семінарських занять [для фахівців ОР “Бакалавр” напряму підготовки 6.010101 “Дошкільна освіта”] / І. Паласевич. – Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2015. – 112 с.
9. Підготовка вихователя до розвитку особистості дитини в дошкільному віці : монографія / Г.В. Бєлєнька, О.Л. Богініч, З.Н. Борисова та ін.; за заг ред. І.І. Загарницької. – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2009. – 310 с.
10. Федорович А. Основи педагогічної майстерності : навч. посіб. : тексти лекцій [для фахівців ОР “Бакалавр” напряму підготовки 6.010101 “Дошкільна освіта”] / А. Федорович. – Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2011. – 124 с.
2. Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання дітей рідної мови в дошкільному закладі освіти : програма для студентів вищих педагогічних навчальних закладів освіти спеціальності «Дошкільне виховання» / А. Богуш, Н. Гавриш, Т. Котик. – Одеса : ПНЦ АПН України, 2002. – 48 с.
3. Івах С. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців дошкільної освіти під час проходження педагогічної практики / С. Івах, І. Паласевич //
Наукові записки кафедри педагогіки : зб. наук. пр. Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. – Вип. ХХХVІІ. – Харків, 2014. – С. 139–145.
4. Котик Т. Українська дошкільна лінгводидактика : історія, здобутки, перспективи / Т. Котик. – Одеса : СВД М.П. Черкасов, 2004. – 296 с.
5. Куліш Р. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності / Р. Куліш // Науковий вісник Миколаївського національного університету
імені В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки. – Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського. – 2014. – Вип. 1.45 (106). – С. 73–77.
6. Луценко І.О. Підготовка майбутніх вихователів до формування комунікативно-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку : монографія / І.О. Луценко. – К. :
Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2012. – 392 с.
7. Луценко І.О. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх вихователів до організації комунікативно-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук за спеціальністю 13.00.08 – дошкільна педагогіка / І.О. Луценко. – Київ, 2013. – 40 с.
8. Паласевич І. Дошкільна лінгводидактика. Частина І : методичні матеріали до семінарських занять [для фахівців ОР “Бакалавр” напряму підготовки 6.010101 “Дошкільна освіта”] / І. Паласевич. – Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2015. – 112 с.
9. Підготовка вихователя до розвитку особистості дитини в дошкільному віці : монографія / Г.В. Бєлєнька, О.Л. Богініч, З.Н. Борисова та ін.; за заг ред. І.І. Загарницької. – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2009. – 310 с.
10. Федорович А. Основи педагогічної майстерності : навч. посіб. : тексти лекцій [для фахівців ОР “Бакалавр” напряму підготовки 6.010101 “Дошкільна освіта”] / А. Федорович. – Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2011. – 124 с.
Published
2016-12-26
Pages
85-90
Section
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
