ORGANIZATIONAL AND METHODOLOGICAL PROVIDING PROCESS FORMING IN VALUABLE ATTITUDES TO NATURE
Abstract
The article focuses on the problem of the methods of learning process formation of teenagers’ appreciative attitude to nature in educational process of schools providing general education. Organizational and pedagogical pattern is worked out. It includes the aim, the task, the stages, and the method of its realization.
References
1. Безпалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика. – 1989. – 192 с.
2. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: наук.-метод. посіб. – К.: ІЗМН, 1998. – С. 48.
3. Гагарин А.В. Воспитание гуманистически ориентированной личности в процессе взаимодействия учащихся с миром природы: Автореф. дисс. ... кандидата пед. наук / Московский ин-т молодежи – М., 2000. – 20 с.
4. Зотов В.В. Воспитание у младших школьников эмоционально-ценностного отношения к природе: Автореф. дисс. … кандидата пед. наук / Московский пед. гос. ун-т – М., – 1998. – 16 с.
5. Коменский Я.А. Великая дидактика. Педагогические сочинения: В 2 т. / Под ред. А.И. Пескунова. – М.: Педагогика, 1982. –Т. 1 – С. 316–364. – Т. 2. – С. 208 – 285.
6. Макаренко А.С. Педагогическая поэма. – М., 1987. – С. 47 – 193.
7. Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. Сучасні педагогічні технології: Навч. посіб. – К.: Вид. центр “Просвіта”, 2000. – 368 с.
8. Падалка О.С., Смолюк І.О., Шпак О.Г. Педагогічні технології. – К.: Українська енциклопедія, 1995. – С. 160.
9. Пєхота О.М. Розвиток технологічного підходу в освіті // Педагогічні технології у неперервній освіті. – К.: ВІПОЛ, 2001. – 502 с.
10. Пустовіт Г.П. Теоретико-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів 1-9 класів у позашкільних навчальних закладах: Монографія – К. – Луганськ: Альма-матер, 2004. – 540 с.
11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебн. пособ. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
12. Тарасенко Г.С. Естетична цінність природи в системі стратегічних орієнтирів екологічного виховання // Педагогіка і психологія. – 1997. – №1. – С. 170 – 177.
13. Шмалєй С.В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу: Монографія. – Херсон: Літера, 2004. – 364 с.
14. Ясвин В.А. Психология отношения к природе. – М.: Смысл, 2000. – 456 с.
2. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: наук.-метод. посіб. – К.: ІЗМН, 1998. – С. 48.
3. Гагарин А.В. Воспитание гуманистически ориентированной личности в процессе взаимодействия учащихся с миром природы: Автореф. дисс. ... кандидата пед. наук / Московский ин-т молодежи – М., 2000. – 20 с.
4. Зотов В.В. Воспитание у младших школьников эмоционально-ценностного отношения к природе: Автореф. дисс. … кандидата пед. наук / Московский пед. гос. ун-т – М., – 1998. – 16 с.
5. Коменский Я.А. Великая дидактика. Педагогические сочинения: В 2 т. / Под ред. А.И. Пескунова. – М.: Педагогика, 1982. –Т. 1 – С. 316–364. – Т. 2. – С. 208 – 285.
6. Макаренко А.С. Педагогическая поэма. – М., 1987. – С. 47 – 193.
7. Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. Сучасні педагогічні технології: Навч. посіб. – К.: Вид. центр “Просвіта”, 2000. – 368 с.
8. Падалка О.С., Смолюк І.О., Шпак О.Г. Педагогічні технології. – К.: Українська енциклопедія, 1995. – С. 160.
9. Пєхота О.М. Розвиток технологічного підходу в освіті // Педагогічні технології у неперервній освіті. – К.: ВІПОЛ, 2001. – 502 с.
10. Пустовіт Г.П. Теоретико-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів 1-9 класів у позашкільних навчальних закладах: Монографія – К. – Луганськ: Альма-матер, 2004. – 540 с.
11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебн. пособ. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
12. Тарасенко Г.С. Естетична цінність природи в системі стратегічних орієнтирів екологічного виховання // Педагогіка і психологія. – 1997. – №1. – С. 170 – 177.
13. Шмалєй С.В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу: Монографія. – Херсон: Літера, 2004. – 364 с.
14. Ясвин В.А. Психология отношения к природе. – М.: Смысл, 2000. – 456 с.
Published
2009-03-02
Pages
221-226
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
