TYPES OF READING SCIENTIFIC LITERATURE FOR SPECIALTY HOW MOTIVATIVE PRECIPITIONS OF THE TEACHING PROCESS UKRAINIAN PROFESSIONAL LINGUISTICS STUDENTS OF VTZZ
Abstract
The article highlights certain problems of teaching the reading of subject-matter scientific literature as motivational preconditions for the process of shaping the Ukrainian-language professional speaking of students of higher technical educational institutions.
References
1. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности/ Григорьева В.П., Зимняя И.А. Мерзлякова В.А. и др. – М.: Рус. яз. – 1985. – 116 с.].
2. Серова Т.С. Теоретические основы обучения профессионально-ориентированому чтению на иностарнном языке в неязыковом вузе. − Пермь: Изд-во ПГУ им. М.Горького. – 1989 – 230 с.
3. Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. – М., 1987. – 207 с
2. Серова Т.С. Теоретические основы обучения профессионально-ориентированому чтению на иностарнном языке в неязыковом вузе. − Пермь: Изд-во ПГУ им. М.Горького. – 1989 – 230 с.
3. Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. – М., 1987. – 207 с
Published
2009-03-02
Pages
266-271
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
