PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONSFOR DEVELOPING EMOTIONAL INTERACTION CAREGIVERS
Keywords:
emotional interaction, the emotional components of the interaction, the pedagogical conditions of emotional interaction
Abstract
This article deals with the problem of the emotional component between the teacher and pupils in preschools. The main focus in the article is on the characteristics of training future teachers for emotional interactions in the educational process in preschools. The analysis of psychological and educational problem was done.
References
1.Бєлєнька Г.В. Формування професійної компетентності сучасного вихователя дошкільного навчального закладу: моногр. / Г.В.Бєлєнька. –К.: Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2011. –320 с.
2.Богданова О.А. Психолого-педагогические условия развития эмоционального взаимодействия педагога и учащихся: автореф. дис... канд. пед. наук / О.А.Богданова. –СПб., 2008. –24 с.
3.Ермакова И.В., Поливанова Н.И., Ривина И.В. Учебное взаимодействие педагога с учащимися как фактор их эмоциональной комфортности на уроке / И.В.Ермакова, Н.И.Поливанова, И.В.Ривина// Психологическая наука и образование. –2004. –No 1. –С. 63-73.
4.Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / Дж.Равен. –М.: "Когито-Центр", 1999. –144 с.
5.СергееваО.А. Эмоциональный компонент социально-педагогического сопровождения учебного процесса / О.А.Сергеева // Ярославский педагогический вестник. –Ярославль, 2007. –No1. –С. 59-63.
6.Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач [Текст]/ Л.Ф.Спирин, П.И.Пидкасистый; [под ред. П.И. Пидкасистого]. –М., 1997. –173 с.
2.Богданова О.А. Психолого-педагогические условия развития эмоционального взаимодействия педагога и учащихся: автореф. дис... канд. пед. наук / О.А.Богданова. –СПб., 2008. –24 с.
3.Ермакова И.В., Поливанова Н.И., Ривина И.В. Учебное взаимодействие педагога с учащимися как фактор их эмоциональной комфортности на уроке / И.В.Ермакова, Н.И.Поливанова, И.В.Ривина// Психологическая наука и образование. –2004. –No 1. –С. 63-73.
4.Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / Дж.Равен. –М.: "Когито-Центр", 1999. –144 с.
5.СергееваО.А. Эмоциональный компонент социально-педагогического сопровождения учебного процесса / О.А.Сергеева // Ярославский педагогический вестник. –Ярославль, 2007. –No1. –С. 59-63.
6.Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач [Текст]/ Л.Ф.Спирин, П.И.Пидкасистый; [под ред. П.И. Пидкасистого]. –М., 1997. –173 с.
Published
2014-02-24
Pages
169-173
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
