ONLINE ENVIRONMENT AS MODERN DIDACTIC TOOLS OF LEARNING FOR- EIGN LANGUAGES

  • I.V. Tymoshchuk
Keywords: foreign language, , online environment, didactics, teaching, communication, globalization, native speaker, media resource

Abstract

With the development of the online environment there have appeared more opportunities to improve foreign language skills that involve interaction with others through the social networks. The use of the online environment in the everyday life contributed to the development and expansion of sci- entific information and publications, and as a result – an increase of e-books, manuals, textbooks, magazines, videos, audio products. The value of the web can’t be ignored, because it has eliminated the borders between countries around the world. Among the main reasons of the online environment use for learning foreign languages there can be distin- guished authenticity, literacy, cooperation, vitality and widening of opportunities. The advantages of the Internet in studying and deepening the knowledge of foreign languages are: vast opportunities, saving time, reasonable price, flexibility, practical orientation, testing the level of knowledge.

References

1. Булахова Я.В. Педагогічні умови навчання іноземних мов майбутніх інженерів-програмістів засобами мультимедійних програм : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Я.В. Булахова ; Луган. нац. пед. ун т ім. Т. Шевченка. – Луганськ, 2007. – 20 с.
2. Галицька М.М. Формування у студентів вищих навчальних закладів сфери туризму готовності до іншомовного спілкування : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / М.М. Галицька ; Нац. пед. ун т ім. М.П. Драгоманова. – К., 2007. – 20 с.
3. Логутіна Н.В. Формування готовності до професійного іншомовного спілкування у майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Н.В. Логутіна ; Вінниц. держ. пед. ун т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2006. – 20 с.
4. Марчук В.В. Формування ціннісних орієнтацій студентів аграріїв у процесі вивчення іноземних мов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / В.В. Марчук ; Східноукр. нац. ун т ім. В. Даля. – Луганськ, 2011. – 20 с.
5. Петльована Л.Л. Педагогічні основи професійної адаптації студентів-економістів засобами новітніх інформаційних технологій : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Л.Л. Петльована ; Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. – Хмельницький, 2008. – 20 с.
6. Писанко М.Л. Формування англомовної соціокультурної компетенції у студентів мовних спеціальностей на базі німецької мови як першої іноземної : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / М.Л. Писанко ; Київ. нац. лінгв. ун т. – К., 2008. – 25 с.
7. Турчинова Г.В. Методика підготовки майбутніх учителів до викладання біології англійською мовою : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Г.В. Турчинова ; Київ. нац. лінгвіст. ун т. – К., 2006. – 21 с.
8. Goethe J.W. Maximen und Reflexionen / Johann Wolfgang Goethe : Vollstandiger, durchgesehener Neusalz mit einer Biographie des Autors bearbeitet und eingerichtet
von Michael Holzinger. – Berlin : Berliner Ausgabe, 2013. – 168 p.
9. Internet World Stats : Usage and Population Statistics [Electronic resource]. – Access mode : http://www.internetworldstats.com.
10. Smith F. Essays into literacy: selected papers and some afterthoughts / Frank Smith. – Portsmouth : Heinemann Educational, 1983. – 157 p.
11. Warschauer M. Internet for English Teaching / Mark Warschauer, Heidi Shetzer, Christine Meloni. – Alexandria : Teachers of English to Speakers of Other Languages, 2000. – 179 p.
12. Warschauer M. The Internet for English Teaching: Guidelines for Teachers / Mark Warschauer, Fawn P. Whittaker ; Jack C. Richards, Willy A. Renandya (eds). –
Published
2016-10-31
Pages
45-49
Section
SECTION 4 THEORY AND TRAINING PRACTICE