ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК УЧИТЕЛЯ: СУТНІСТЬ І ЗМІСТ
Ключові слова:
управління, професійний розвиток, акмеологія, менеджмент, кваліфікація
Анотація
У статті порушено проблему професійного розвитку учителя. Підкреслено, що термін «професійний розвиток» учителя відноситься до міждисциплінарних понять і в різних областях знань (в економіці, соціології, психології, педагогіці, акмеології, менеджменті) розглядається через призму особливих акцентів. Виокремлено суттєві ознаки професійного розвитку педагога.
Посилання
1. Анцыферова Л.И. Методологические проблемы формирования и развития личности. К психологии личности как развивающейся системе // Психология формирования и развития личности / Л.И. Анцыферова. – М. : Наука, 1981. – 365 с.
2. Афанасьева Т.П., Немова Н.В. Поддержка деятельности образовательных учреждений муниципальной методической службой. Методическое пособие / Т.П. Афанасьева, Н.В. Немова. – М. : АПКиПРО, 2004. – 87 с.
3. Галинская Е.В., Иващенко А.А., Новиков Д.А. Модели и механизмы управления развитием персонала / Е.В. Галинская и др. – М. : ИПУ РАН, 2005. – 68 с.
4. Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Акмеология / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин. – СПб. : Питер, 2003. – 256 с.
5. Желнова О.Д. Профессиональное развитие личности: межпредметный подход / О.Д. Желнова // Сборник статей магистрантов МП «Управление образованием», НИУ ВШЭ, выпуск первый. – СПб. : НИУ ВШЭ, 2012. – 84 с.
6. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития / Э.Ф. Зеер. – М. : Академия, 2006. – 240 с.
7. Игнатова В.В. Содействие как педагогическая стратегия / В.В.Игнатова, Л.А.Барановская // Сибирский педагогический журнал: Научно-практическое издание. – Новосибирск : Немо пресс. – 2008. – № 14 – С. 44–52.
8. Левитан К.М. Личность педагога: становление и развитие / К.М. Левитан. – Саратов : Изд-во ун-та, 1991. – 168 с.
9. Маркова А.К. Психология труда учителя / А.К. Маркова. – М. : Просвещение, 1993. – 192 с.
10. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя / Л.М. Митина. Московский психолого-социальный институт, 1998. – 200 с.
11. Оганесян И.А. Управление персоналом организации / И.А. Оганесян. – Мн. : Амалфея, 2000 – 256 с.
12. Основы педагогики: [учебн. пособие] / [Под общ. ред. А.И. Жука]. – Мн. : Аверсэв, 2003. – 349 с.
13. Слободчиков В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школьная пресса, 2000.
2. Афанасьева Т.П., Немова Н.В. Поддержка деятельности образовательных учреждений муниципальной методической службой. Методическое пособие / Т.П. Афанасьева, Н.В. Немова. – М. : АПКиПРО, 2004. – 87 с.
3. Галинская Е.В., Иващенко А.А., Новиков Д.А. Модели и механизмы управления развитием персонала / Е.В. Галинская и др. – М. : ИПУ РАН, 2005. – 68 с.
4. Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Акмеология / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин. – СПб. : Питер, 2003. – 256 с.
5. Желнова О.Д. Профессиональное развитие личности: межпредметный подход / О.Д. Желнова // Сборник статей магистрантов МП «Управление образованием», НИУ ВШЭ, выпуск первый. – СПб. : НИУ ВШЭ, 2012. – 84 с.
6. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития / Э.Ф. Зеер. – М. : Академия, 2006. – 240 с.
7. Игнатова В.В. Содействие как педагогическая стратегия / В.В.Игнатова, Л.А.Барановская // Сибирский педагогический журнал: Научно-практическое издание. – Новосибирск : Немо пресс. – 2008. – № 14 – С. 44–52.
8. Левитан К.М. Личность педагога: становление и развитие / К.М. Левитан. – Саратов : Изд-во ун-та, 1991. – 168 с.
9. Маркова А.К. Психология труда учителя / А.К. Маркова. – М. : Просвещение, 1993. – 192 с.
10. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя / Л.М. Митина. Московский психолого-социальный институт, 1998. – 200 с.
11. Оганесян И.А. Управление персоналом организации / И.А. Оганесян. – Мн. : Амалфея, 2000 – 256 с.
12. Основы педагогики: [учебн. пособие] / [Под общ. ред. А.И. Жука]. – Мн. : Аверсэв, 2003. – 349 с.
13. Слободчиков В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школьная пресса, 2000.
Опубліковано
2016-10-31
Сторінки
106-110
Розділ
СЕКЦІЯ 5. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
