CRITICAL SCOPE: ACCEPTANCE AND METHODS YOUR FORMATION

  • A. S. Kushniruk
  • A. L. Ishchenko

Abstract

The problem of forming of critical thought of students of pedagogical Institutes of higher is considered in the article. The example of application of method of support is resulted on errors at the study of theme the “Mathematical concepts” in a course the “General method of studies of mathematics”.

References

1. Гузеев В.В. О скрытом контексте в технологии развития критического мышления // Педагогические технологии. – 2006. – №2. – С.16-22.
2. Загальна методика навчання математики: практикум. Методичні рекомендації / Укл.: А.Л.Іщенко, А.С.Кушнірук. – Одеса: Принт-студия “Абрикос” СПД Бровкин, 2007. – 52 с.
3. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технологии развития. – М.: Скифия, 2003. – 124 с.
4. Левина И.Г. Формирование когнитивных навыков учащихся на уроке в режиме применения технологии развития критического мышления // Педагогическая мастерская. – 2005. – №2. – С.2-4.
5. Раков С.А. Математична освіта: компетентісний підхід з використанням ІКТ: Монографія. – Х.: Факт, 2005. – 360 с.
6. Федоров А.В. Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия // Инновации в образовании. – 2007. – №4. – С.30-47.
7. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие. – М.: Народное образование, 1996. – 160 с.
8. Шакирова Д.М. Технология формирования критического мышления старшеклассников и студентов // Педагогика. – 2006. – №9. – С.72-78.
Published
2008-12-01
Pages
172-177
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ