STUDENTS FACILITATIVE SUPPORT DURING THEIR SELF-REALIZATION AND SELFDEVELOPMENT AS SUBJECTS OF SELF-TRAINING ACTIVITIES
Keywords:
facilitation, social facilitation, pedagogical facilitation, facilitative support, pedagogical conditions
Abstract
This article is devoted to reasoning of pedagogical conditions for future proficients of preschool education training in the system of extramural studies, namely students’ facilitative support during their self-realization and self-development as subjects of self-training activities.
References
1. Димухаметов Р. С. Фасилитации в системе повышения квалификации педагогов : дис. …
доктора пед. наук : 13.00.08 / Димухаметов Рыфкат Салихович. – Магнитогорск. – 2006. –
401с.
2. Дэвид Майерс Социальная психология. Интенсивный курс [Электронный ресурс] / М. Дэвид.
– СПб. : Прайм-Еврознак, 2002. – 512с. – Режим доступа :
3. http://www.alleng.ru/d/psy/psy022.htm
4. Карпов А. В. Психология менеджмента : [учеб.пособие] / А. В. Карпов. – М. : Гардарики,
2005. – 584с.
5. Кузлякина Н. Н. Теоретические основы и модель педагогической поддержки становления
мастерства преподавателей // Инновационная деятельность образовательного учреждения;
основы организации, технологии информатизации, методики реализации : [учебнометодический сборник] / сост. С. В. Чебровская. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.-н
/А. гос. пед. ун-та, 2006. – 192с. – С.132–149.
6. Наливайко Т. Е. Сопровождающая коммуникативная деятельность педагогов по преодолению
познавательных затруднений обучаемых // Дальний Восток: проблемы межкультурной
коммуникации. Матер. научн.-практ. конф. (г. Комсомольск-на-Амуре, 19-21 сентября
2006 г.) / редкол. : И. И. Докучаев (отв. ред.) и др. – Комсомольск-на-Амуре : ГОУВПО
"КнАГТУ", 2006. – 263с. - С.205–206.
7. Поддьяков А. Н. Философия образования: проблема противодействия / А. Н. Поддьяков
// Вопросы философии. – 1999. – № 8. – С. 119–128.
8. Роджерс К. Р. Несколько важных открытий / К. Р. Роджерс // Вестник Московского ун-та. –
1990. – № 2. – С.58–65.
9. Фалахеева Т. Д. Андрагогическая модель профессионального саморазвития личности
студентов заочного отделения в процес се обучения в вузе : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08
/ Фалахеева Татьяна Дмитриевна. – Комсомольск-на-Амуре, 2007. – 270с.
10. http://psychology.academic.ru/7371/%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D
1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F
доктора пед. наук : 13.00.08 / Димухаметов Рыфкат Салихович. – Магнитогорск. – 2006. –
401с.
2. Дэвид Майерс Социальная психология. Интенсивный курс [Электронный ресурс] / М. Дэвид.
– СПб. : Прайм-Еврознак, 2002. – 512с. – Режим доступа :
3. http://www.alleng.ru/d/psy/psy022.htm
4. Карпов А. В. Психология менеджмента : [учеб.пособие] / А. В. Карпов. – М. : Гардарики,
2005. – 584с.
5. Кузлякина Н. Н. Теоретические основы и модель педагогической поддержки становления
мастерства преподавателей // Инновационная деятельность образовательного учреждения;
основы организации, технологии информатизации, методики реализации : [учебнометодический сборник] / сост. С. В. Чебровская. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.-н
/А. гос. пед. ун-та, 2006. – 192с. – С.132–149.
6. Наливайко Т. Е. Сопровождающая коммуникативная деятельность педагогов по преодолению
познавательных затруднений обучаемых // Дальний Восток: проблемы межкультурной
коммуникации. Матер. научн.-практ. конф. (г. Комсомольск-на-Амуре, 19-21 сентября
2006 г.) / редкол. : И. И. Докучаев (отв. ред.) и др. – Комсомольск-на-Амуре : ГОУВПО
"КнАГТУ", 2006. – 263с. - С.205–206.
7. Поддьяков А. Н. Философия образования: проблема противодействия / А. Н. Поддьяков
// Вопросы философии. – 1999. – № 8. – С. 119–128.
8. Роджерс К. Р. Несколько важных открытий / К. Р. Роджерс // Вестник Московского ун-та. –
1990. – № 2. – С.58–65.
9. Фалахеева Т. Д. Андрагогическая модель профессионального саморазвития личности
студентов заочного отделения в процес се обучения в вузе : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08
/ Фалахеева Татьяна Дмитриевна. – Комсомольск-на-Амуре, 2007. – 270с.
10. http://psychology.academic.ru/7371/%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D
1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F
Published
2014-02-24
Pages
248-254
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
