PERSONALITY STRUCTURE AESTHETIC WORLDVIEW OF THE FUTURE TEACHER IN THE CONTEXT OF THE TRAINING
Keywords:
aesthetic worldview, personality structure, younger students, formation characteristics
Abstract
The author defines and justifies the parts of the process of preparation of primary school teachers to form an aesthetic worldview in primary school children and represents the concept of "aesthetic worldview of the individual" as personality structure, the components of which form the components of the process of preparing students for educational activities
References
1. Абдулліна О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе педагогического
образования: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов, слушателей ин-та повыш. квалиф. препод.
пед. дисциплин ун-в и пед. ин-тов / О. А. Абдуллина. – М. : Просвещение, 1984. – 208 с.
2. Бех І. Д. Виховання особистості: у 2-х кн. [наукове видання]. Кн. 1: Особистісно орієнтований
підхід: теоретико-технологічні засади: навч.-метод. видання. – К.: Либідь, 2003. – 278, [1] с.
3. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: в 2 т. – М. : Педагогика, 1989. Т. 1. – 1989. –
486 с.
4. Рудницька О. П. Професійна освіта і мистецтво / Оксана Рудницька // Мистецтво та освіта. –
1996. – № 1. – С. 39-44.
5. Рудницька О. П. Сучасна парадигма педагогіки мистецтва / Оксана Рудницька // Виховний
процес у вузі: симбіоз нового і традиційного: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. –
Кам’янець-Подільський, 2000. – С. 21-25.
6. Сисоєва С. О. Проблема педагогічної творчості вчителя: пошуки та перспективи //
Професійна підготовка педагогічних працівників: наук.-метод. зб. / О. А. Дубасенюк,
С. О. Сисоєва; ін-т пед. і психол. проф. освіти АПН України; Житомир. держ. пед. ун-т імені
Івана Франка. – К., Житомир, 2000. – С. 16-24.
7. Зязюн І. А. Естетична регуляція ціннісної свідомості / Іван Зязюн // Теоретичні та методичні
засади неперервної мистецької освіти: зб. матеріалів наук.-методич. семінару. – Чернівці:
Зелена Буковина, 2006.
8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / Алексей Николаевич Леонтьев. – М. :
Политиздат, 1975. – 304 с.
образования: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов, слушателей ин-та повыш. квалиф. препод.
пед. дисциплин ун-в и пед. ин-тов / О. А. Абдуллина. – М. : Просвещение, 1984. – 208 с.
2. Бех І. Д. Виховання особистості: у 2-х кн. [наукове видання]. Кн. 1: Особистісно орієнтований
підхід: теоретико-технологічні засади: навч.-метод. видання. – К.: Либідь, 2003. – 278, [1] с.
3. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: в 2 т. – М. : Педагогика, 1989. Т. 1. – 1989. –
486 с.
4. Рудницька О. П. Професійна освіта і мистецтво / Оксана Рудницька // Мистецтво та освіта. –
1996. – № 1. – С. 39-44.
5. Рудницька О. П. Сучасна парадигма педагогіки мистецтва / Оксана Рудницька // Виховний
процес у вузі: симбіоз нового і традиційного: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. –
Кам’янець-Подільський, 2000. – С. 21-25.
6. Сисоєва С. О. Проблема педагогічної творчості вчителя: пошуки та перспективи //
Професійна підготовка педагогічних працівників: наук.-метод. зб. / О. А. Дубасенюк,
С. О. Сисоєва; ін-т пед. і психол. проф. освіти АПН України; Житомир. держ. пед. ун-т імені
Івана Франка. – К., Житомир, 2000. – С. 16-24.
7. Зязюн І. А. Естетична регуляція ціннісної свідомості / Іван Зязюн // Теоретичні та методичні
засади неперервної мистецької освіти: зб. матеріалів наук.-методич. семінару. – Чернівці:
Зелена Буковина, 2006.
8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / Алексей Николаевич Леонтьев. – М. :
Политиздат, 1975. – 304 с.
Published
2014-02-24
Pages
370-374
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
