PREPARING OF THE TEACHERS OF LANGUAGE AND LITERATURE TO THE WORK WITH THE TEXT ON THE COGNITIVE-COMMUNICATIVE BASIS

  • V.A. Kalish
  • V.O. Sobko
Keywords: text, discourse, concept, linguistic-stylistic analysis, discourse analysis, conceptual analysis

Abstract

The article defines with the requirements for the textual competence of future teachers of
language and literature and some aspects of the work with the text, taking into account
lingvotsentric, tekstotsentric, anthropocentric and kognіtiv approaches are disclosed.

References

1. Бабенко Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика : [учебник;
практикум] / Л.Г. Бабенко, Ю.В.Казарин. – М. : Флинта : Наука, 2003. – 496 с.
2. Ворожбитова А.А. Теория текста: антропоцентрическое направление : [учебн.пос.] /
А.А.Ворожбитова. – М. : Высшая школа, 2005. – 367 с.
3. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. – М. :
Наука, 1981. – 135 с.
4. Кочан І.М. Лінгвістичний аналіз тексту : [навч. посібн.] / І.М.Кочан – К. : Знання, 2008. –
423 с.
5. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською
мовою. 1-4 класи. – К. : Освіта, 2012. – 392 с.
6. Українська мова. 5-12 класи : програма для загальноосвітніх закладів. – К.: Перун, 2005. –
176 с.
Published
2013-11-18
Pages
245-249
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ