FEATURES OF PROBLEM-DIALOGIKAL TEACHING OF FOREIGN STUDENTS
Keywords:
foreign students, developmental education, problem-dialogical approach, the dialectical relationship, cognitive activity, dialogue
Abstract
The article describes the specifics of the problem-dialogical approach in training of foreign
students, reveals the essence of problemness and dialogicity as the basic concepts of developmental
education
References
1. Зазуліна Л.В. Сучасні педагогічні технології та їх впровадження в практику роботи /
Л.В. Зазуліна. – Хмельницький: ОІУВ, 1997. – 103 с.
2. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / Научн.-исслед. ин-т.
общей и пед. психологии АПН СССР / З.И. Калмыкова. – М.: Педагогика,1981. – 200 с.
3. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і розвиток особистості / Г.С. Костюк. – К.: Рад.
шк.,1989. – 609 с.
4. Фурман А.В. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення: Монографія /
А.В. Фурман. – К.: Правда Ярославичів, 1997. – 340с.
Л.В. Зазуліна. – Хмельницький: ОІУВ, 1997. – 103 с.
2. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / Научн.-исслед. ин-т.
общей и пед. психологии АПН СССР / З.И. Калмыкова. – М.: Педагогика,1981. – 200 с.
3. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і розвиток особистості / Г.С. Костюк. – К.: Рад.
шк.,1989. – 609 с.
4. Фурман А.В. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення: Монографія /
А.В. Фурман. – К.: Правда Ярославичів, 1997. – 340с.
Published
2013-11-18
Pages
249-252
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
