PROBLEMS OF TRAINING HIGH SCHOOL TEACHERS FOR PEDAGOGICAL ACTIVITIES IN TERMS OF MSCIENTIFIC RESEARCH AGISTRACY IN THE CONTEMPORARY
Keywords:
preparation, teachers, high school, pedagogical activities, magistracy
Abstract
The article highlights the urgent problems of training high school teachers for pedagogical
activities in terms of magistracy and analyzes the degree of their solutions in the contemporary
scientific research.
References
1. Вітвицька С. С. Теоретичні і методичні засади педагогічної підготовки магістрів в умовах
ступеневої освіти : автореф. дис ... на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 /
С. С. Вітвицька. – Житомир, 2011. – 42 с.
2. Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи // Вища школа. –
2008. – № 6. – С. 92–125.
3. Гура О. І. Теоретико-методологічні основи формування психолого-педагогічної
компетентності викладача вищого навчального закладу в умовах магістратури : автореф. дис.
на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної
освіти" / О. І. Гура. – К., 2008. – 36 с.
4. Мазур Н. І. Формування професіоналізму майбутнього викладача педагогіки у процесі
професійної підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. І. Мазур. – Кіровоград, 2010. – 20 с.
5. Оськіна Н. О. Підготовка магістрантів педагогічних університетів до організації кредитномодульного навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04
"Теорія і методика професійної освіти": 13.00.04 / Н. О. Оськіна. – Одеса, 2011. – 20 с.
6. Тітаренко Н. Ю. Формування проективних умінь у майбутніх викладачів педагогіки в умовах
магістерської підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. Ю. Тітаренко. – К., 2011. – 20 с.
7. Чорна С. С. Формування педагогічної культури майбутнього викладача вищої школи в умовах
магістратури : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія
і методика професійної освіти" / С. С. Чорна. – Запоріжжя, 2008. – 20 с.
ступеневої освіти : автореф. дис ... на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 /
С. С. Вітвицька. – Житомир, 2011. – 42 с.
2. Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи // Вища школа. –
2008. – № 6. – С. 92–125.
3. Гура О. І. Теоретико-методологічні основи формування психолого-педагогічної
компетентності викладача вищого навчального закладу в умовах магістратури : автореф. дис.
на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної
освіти" / О. І. Гура. – К., 2008. – 36 с.
4. Мазур Н. І. Формування професіоналізму майбутнього викладача педагогіки у процесі
професійної підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. І. Мазур. – Кіровоград, 2010. – 20 с.
5. Оськіна Н. О. Підготовка магістрантів педагогічних університетів до організації кредитномодульного навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04
"Теорія і методика професійної освіти": 13.00.04 / Н. О. Оськіна. – Одеса, 2011. – 20 с.
6. Тітаренко Н. Ю. Формування проективних умінь у майбутніх викладачів педагогіки в умовах
магістерської підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. Ю. Тітаренко. – К., 2011. – 20 с.
7. Чорна С. С. Формування педагогічної культури майбутнього викладача вищої школи в умовах
магістратури : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія
і методика професійної освіти" / С. С. Чорна. – Запоріжжя, 2008. – 20 с.
Published
2013-11-18
Pages
252-257
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
