STUDENT’S MEANINGFUL EDUCATIONAL COMPETENCIES: THE DEFINITIVE ANALYSIS
Keywords:
competencies, competent-based approach, key competencies, basic (general) competencies, visual competencies, academic competencies, communicative competencies, research competencies, organizational competencies, student’s meaningful educational competencies
Abstract
The article covers the definitive analysis of the student’s meaningful educational
competencies. Peculiarities of the higher educational establishments content area with focus on
Ukrainian society’s needs are examined. The last is supplemented with not mainly values and sense,
general culture, educational (cognitive), scientific and informational, communicative, social and
labour competencies along with such ones as self-regulative and reflective, knowledge and skills
gained and inter-linked with socially important and professionally recognized personal traits; but
also the ability to apply them purposefully for effective usage up to the situation and solutions
found
References
1. Беляев А. В. Формирование ключевых компетенций в образовательном процессе / А. В. Беляев
// Проблемы обеспечения целостности образовательного процесса: Материалы научнопрактической конференции (апрель, 2004). – Ставрополь : Издательство СГУ, 2004. – С. 27-31.
2. Беспалова Л. О. Компетентнісний підхід у підготовці кваліфікованих робітників /
Л. О. Беспалова. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://www.fs.ptu.org.ua/wps/files.get.php?id=6593.
237
3. Бобиенко О.М. Современный преподаватель высшей школы: ментор или тьютор? // Научноинформационный журнал "Вестник ТИСБИ". 2004. – №2. – С.154-161.
4. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. – К. :
Ірпінь : ВТФ "Перун", 2003. – 1440 с.
5. Голубева О. Н., Суханов А. Д. Стратегия развития общего высшего образования /
О. Н. Голубева, А. Д. Суханов // Известия РАО, 2000. – №1. – С. 3-10.
6. Горденко Н. В. Формирование академических компетенций у студентов ВУЗов : автореф. дисс.
… канд. пед. наук: 13.00.08 / Н. В. Горденко // Ставропольский государственный университет.
– Ставрополь, 2006. – 22 с.
7. Гречин Б. С. Формирование педагогических компетенции студентов / Б. С. Гречин // Научный
журнал : Ярославский педагогический вестник, 2010. – №1. – С. 112-115.
8. Делор Ж. Образование: сокрытое сокровище / Ж. Делор. – UNESCO, 1996. – 37 с.
9. Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку : на материале русского языка как
иностранного / И. А. Зимняя. - М. : Рус. яз., 1989. – 221 с.
10. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Стенограмма обсуждения доклада
А. В. Хуторского в РАО // Интернет-журнал "Эйдос", 2002. – 23 апреля. – [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: http://eidos.ru/journal/2002/0423-1.htm.
11. Концепція розвитку професійної освіти і навчання в Україні (2010-2020р.). – [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.http://osvitadnepr.com/index.php/normativno-pravova-baza/41-profesijno-tekhnichna-osvita/484-kontseptsiyarozvitku-profesijnoji-osviti-i-navchannya-v-ukrajini-2010-2020r-proekt.
12. Лебедкова Н. В. Формирование ключевых компетенций у студентов через применение ИКТ /
Н. В. Лебедкова, А. Н. Шушакова // Молодой ученый, 2012. – №4. – С. 425-427.
13. Овчарук О. В. Розвиток компетентнісного підходу: стратегічні орієнтири міжнародної
спільноти: научное издание / О. В. Овчарук // Компетентнісний підхід у сучасній освіті:
Світовий досвід та українські перспективи : (Бібліотека з освітньої політики): Колективна
монографія. – Київ : К.І.С, 2004. – С. 6-15.
14. Словарь иностранных слов. – 18-е изд., стер. – М. : Рус. яз., 1989. – 624 с.
15. Український педагогічний енциклопедичний словник. Видання друге, доповнене й виправлене.
– Рівне : Волинські обереги, 2011. – 552 с.
16. Хуторский А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной
парадигмы образования / А. В. Хуторский // Народное образование, 2003. – №2. – С. 58-64.
17. Dictionary of contemporary English. 3-d editions Longman. England, 2001. – 270 р.
18. Hutmacher Walo. Key competencies for Europe // Report of the Symposium Berne, Switzezland 27-
30 March, 1996. Council for Cultural Co-operation (CDCC) // Secondary Education for Europe
Strasburg, 1997. – Р. 27-31.
// Проблемы обеспечения целостности образовательного процесса: Материалы научнопрактической конференции (апрель, 2004). – Ставрополь : Издательство СГУ, 2004. – С. 27-31.
2. Беспалова Л. О. Компетентнісний підхід у підготовці кваліфікованих робітників /
Л. О. Беспалова. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://www.fs.ptu.org.ua/wps/files.get.php?id=6593.
237
3. Бобиенко О.М. Современный преподаватель высшей школы: ментор или тьютор? // Научноинформационный журнал "Вестник ТИСБИ". 2004. – №2. – С.154-161.
4. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. – К. :
Ірпінь : ВТФ "Перун", 2003. – 1440 с.
5. Голубева О. Н., Суханов А. Д. Стратегия развития общего высшего образования /
О. Н. Голубева, А. Д. Суханов // Известия РАО, 2000. – №1. – С. 3-10.
6. Горденко Н. В. Формирование академических компетенций у студентов ВУЗов : автореф. дисс.
… канд. пед. наук: 13.00.08 / Н. В. Горденко // Ставропольский государственный университет.
– Ставрополь, 2006. – 22 с.
7. Гречин Б. С. Формирование педагогических компетенции студентов / Б. С. Гречин // Научный
журнал : Ярославский педагогический вестник, 2010. – №1. – С. 112-115.
8. Делор Ж. Образование: сокрытое сокровище / Ж. Делор. – UNESCO, 1996. – 37 с.
9. Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку : на материале русского языка как
иностранного / И. А. Зимняя. - М. : Рус. яз., 1989. – 221 с.
10. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Стенограмма обсуждения доклада
А. В. Хуторского в РАО // Интернет-журнал "Эйдос", 2002. – 23 апреля. – [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: http://eidos.ru/journal/2002/0423-1.htm.
11. Концепція розвитку професійної освіти і навчання в Україні (2010-2020р.). – [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.http://osvitadnepr.com/index.php/normativno-pravova-baza/41-profesijno-tekhnichna-osvita/484-kontseptsiyarozvitku-profesijnoji-osviti-i-navchannya-v-ukrajini-2010-2020r-proekt.
12. Лебедкова Н. В. Формирование ключевых компетенций у студентов через применение ИКТ /
Н. В. Лебедкова, А. Н. Шушакова // Молодой ученый, 2012. – №4. – С. 425-427.
13. Овчарук О. В. Розвиток компетентнісного підходу: стратегічні орієнтири міжнародної
спільноти: научное издание / О. В. Овчарук // Компетентнісний підхід у сучасній освіті:
Світовий досвід та українські перспективи : (Бібліотека з освітньої політики): Колективна
монографія. – Київ : К.І.С, 2004. – С. 6-15.
14. Словарь иностранных слов. – 18-е изд., стер. – М. : Рус. яз., 1989. – 624 с.
15. Український педагогічний енциклопедичний словник. Видання друге, доповнене й виправлене.
– Рівне : Волинські обереги, 2011. – 552 с.
16. Хуторский А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной
парадигмы образования / А. В. Хуторский // Народное образование, 2003. – №2. – С. 58-64.
17. Dictionary of contemporary English. 3-d editions Longman. England, 2001. – 270 р.
18. Hutmacher Walo. Key competencies for Europe // Report of the Symposium Berne, Switzezland 27-
30 March, 1996. Council for Cultural Co-operation (CDCC) // Secondary Education for Europe
Strasburg, 1997. – Р. 27-31.
Published
2013-01-18
Pages
232-238
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
