ВИХОВАННЯ ВОЛЬОВИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТА ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Abstract
Статтю присвячено обґрунтуванню вольових якостей, які є базовими для розвитку
гармонійного індивідууму, його існування у сучасному надшвидкому, постійно змінному
соціальному середовищі. Саме вольові якості становлять морально-вольову основу
діяльності педагога, тому виховання вольових якостей є невід’ємною частиною навчального
процесу.
References
1. Гоноблін Ф.Н. Психологія. Навчальний посібник / Ф.Н.Гоноблін. – М., 1976. – С.42.
2. Калін В.К. На шляхах побудови теорії волі / В.К. Калін. – Психологічний журнал. – 1989. –
№ 2.
3. Олешки І.А. Досвід психологічного аналізу спортивної діяльності / І.А.Олешки. – В зб.:
Психологія спортивної діяльності. – М.: Вид. ВНІІФК, 1978.
4. Пуні А.Ц. Психологічні основи вольової підготовки в спорті / А.Ц.Пуні. – М., 1977. – С. 23.
5. Селіванов В.І. Вибрані психологічні труди / В.І. Селіванов. – Рязань, 1992. – С. 56.
2. Калін В.К. На шляхах побудови теорії волі / В.К. Калін. – Психологічний журнал. – 1989. –
№ 2.
3. Олешки І.А. Досвід психологічного аналізу спортивної діяльності / І.А.Олешки. – В зб.:
Психологія спортивної діяльності. – М.: Вид. ВНІІФК, 1978.
4. Пуні А.Ц. Психологічні основи вольової підготовки в спорті / А.Ц.Пуні. – М., 1977. – С. 23.
5. Селіванов В.І. Вибрані психологічні труди / В.І. Селіванов. – Рязань, 1992. – С. 56.
Published
2012-11-26
Pages
181-185
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
