THE STRUCTURE OF THE RESEARCH SKILLS OF THE TEACHER
Keywords:
research skills, classification, primary school teache
Abstract
The results of the analysis of psychological and educational literature to determine the
nature and structure of the research skills of elementary school teacher.
References
1. Развитие творческих исследовательских умений студентов: Методические рекомендации на
материале дисциплин естественнонаучного цикла / Сост.: Г.В. Никитина, А.П. Тряпицына. –
Л., 1989. – 156с.
2. Чугайнова О.Г. Формирование исследовательских умений студентов в учебной деятельности /
О.Г. Чугайнова // По материалам научно-практической конференции “VI Знаменские чтения”,
4 марта 2007 г. СурГПУ: [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
www.sever.eduhmao.ru/var/db/files/ 15654.chugajnova-o.doc
3. Коржова Л.С. Діагностика рівнів готовності студентів до проведення педагогічних
досліджень: методичні рекомендації / Л. С. Коржова. – Кривий Ріг: КЕІ, 1999. – 87 с.
4. Литовченко В.Н. Формирование исследовательских умений студентов педагогических
специальностей университета средствами НИР: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 /
В.Н. Литовченко. – Минск, 1990. – 197 с.
5. Андреев В.И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности /
В. И. Андреев. – М.: Высшая школа, 1981. – 240 с.
6. Зимняя И.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности /
И.А.Зимняя, Е.А. Шашенкова. – Ижевск: ИЦПКПС, 2001. – С.98.
7. Базелюк В.Г. Формування дослідницьких умінь керівників загальноосвітніх навчальних
закладів у системі післядипломної педагогічної освіти: автореф. дис. ... канд. пед. наук /
В.Г. Базелюк; Університет менеджменту освіти АПН України. – К., 2008. – 20 с.
8. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – М.: Смысл, 1999. – С.61.
материале дисциплин естественнонаучного цикла / Сост.: Г.В. Никитина, А.П. Тряпицына. –
Л., 1989. – 156с.
2. Чугайнова О.Г. Формирование исследовательских умений студентов в учебной деятельности /
О.Г. Чугайнова // По материалам научно-практической конференции “VI Знаменские чтения”,
4 марта 2007 г. СурГПУ: [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
www.sever.eduhmao.ru/var/db/files/ 15654.chugajnova-o.doc
3. Коржова Л.С. Діагностика рівнів готовності студентів до проведення педагогічних
досліджень: методичні рекомендації / Л. С. Коржова. – Кривий Ріг: КЕІ, 1999. – 87 с.
4. Литовченко В.Н. Формирование исследовательских умений студентов педагогических
специальностей университета средствами НИР: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 /
В.Н. Литовченко. – Минск, 1990. – 197 с.
5. Андреев В.И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности /
В. И. Андреев. – М.: Высшая школа, 1981. – 240 с.
6. Зимняя И.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности /
И.А.Зимняя, Е.А. Шашенкова. – Ижевск: ИЦПКПС, 2001. – С.98.
7. Базелюк В.Г. Формування дослідницьких умінь керівників загальноосвітніх навчальних
закладів у системі післядипломної педагогічної освіти: автореф. дис. ... канд. пед. наук /
В.Г. Базелюк; Університет менеджменту освіти АПН України. – К., 2008. – 20 с.
8. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – М.: Смысл, 1999. – С.61.
Published
2012-11-26
Pages
314-318
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
