THE SUBSTANCE OF THE IMPORTANCE OF USE OF DISTINCTIVE MEANS OF TEACHING IN PROFESSIONAL EDUCATION OF FUTURE MASTERS OF TOURISM

  • V.V. Osadchyi
Keywords: distance education, information technologies, future masters of tourism, professional training, tourism, tourism science

Abstract

The article describes the theoretical and normative basis for the use of distance learning tools in the professional training of future specialists in tourism science, the necessity of stimulating and supporting education and training on information technologies for the tourism industry is substantiated and confirmed;
Also emphasized the importance of informatization of education and the introduction of distance learning as a means of optimizing the educational process in accordance with European practice and features of professional activities in the field of tourism.

References

1. Андреев А.А. Прикладная философия открытого образования: педагогический аспект : [монография] / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин. – М. : РИЦ «Альфа»
МГОПУ им. М.А.Шолохова, 2002. – 168 с.
2. Вернидуб Р.М. Інформаційно-освітнє середовище як чинник забезпечення якості професійної підготовки педагогічних кадрів [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2012_2_13
3. Гаагская декларация Межпарламентской конференции по туризму (Гаага, 10-14 апреля 1989 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/995_904
4. Глобальный этический кодекс туризма (Сантьяго, 1 октября 1999 года) [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/983_001
5. Гуревич Р. Формування інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу на основі інтеграції інформаційних і комунікаційних
технологій / Р. Гуревич, М. Кадемія // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. –2009. – № 3. – С. 234-238.
6. Коваль Т.І. Професійна підготовка з інформаційних технологій майбутніх менеджерів-економістів : [монографія] / Т.І. Коваль. – К. : Ленвіт, 2007. – 264 с.
7. Козлакова Г.О. Теоретичні і методичні основи ступеневої підготовки майбутніх фахівців з комп’ютеризованих систем у технічних університетах : дис. ...
д-ра пед. наук: спец. 13.00.04 / Г.О. Козлакова ; Ін-т вищ. освіти АПН України. – К., 2004. – 490 с. 8. Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні. Затверджена Міністром освіти і науки України 20.12.2000 р. URL: http://www.d-learn.pu.if.ua/index.php?mod=info&action=ReviewOne&id_inf=52
9. Манильская декларация по мировому туризму всемирной конференции по туризму 10 октября 1980 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
http://www.businesspravo.ru/Docum/DocumShow_DocumID_33268.html
10. Національна Доктрина розвитку освіти. Затверджена Указом Президента України від 17.04.2002 р.;347. – К.: Шкільний світ, 2002. – 23 с. [Електронний
ресурс]. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/347/2002
11. Національна програма «Освіта. Україна ХХІ сторіччя» від 3 листопада 1993 р. N 896 Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ N 576 (576-96-п)
від 29.05.96. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/896-93-%D0%BF
12. Осакская декларация тысячелетия. Принята Конференцией лидеров туризма Тысячелетия 30 сентября-1 октября 2001 года в г.Осако (Япония). [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.rostourunion.ru/proekty_v_rst/megdunarodnye_pravovye_akty/osakskaya_deklaraciya_tysyacheletiya.html
13. Популярні платформи онлайн-курсів (MOOC) [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/abroad/higher_school/distance-learning/37601/
14. Про затвердження Положення про дистанційне навчання. Наказ МОН 25.04.2013 № 466 [Електроннийресурс]. – Режим доступу : ttp://zakon3.rada.gov.ua/
laws/show/z0703-13
15. Тишевська-Шапошник О.В. Інформаційне середовище як чинник формування комунікативних стратегій розвитку туристичної діяльності / О.В. Тишевська-Шапошник // Вісник Харківської державної академії культури. – 2012. – Вип. 37. – С. 216-224 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/hak_2012_37_24
Published
2017-04-24
Pages
105-109
Section
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ