SEMANTIC ASPECTS OF STUDIES OF PROFILE OBJECTS IN THE SPECIALIZED SCHOOLS WITH DEEP STUDY OF FOREIGN LANGUAGES DURING 1991–2011 YEARS
Abstract
In the article maintenance of studies of profile objects (foreign language, literature of country, the language of that is studied it is deep, country-specific studies, business foreign language, technical translation and others like that) is analyzed in the specialized schools with the deep study of foreign languages during the end of ХХ – beginning of ХХІ of century, that maintenance of studies of foreign languages in the specialized schools with their deep study embraces communicative and judicial components. For effective deep study of foreign language the special courses are of great importance (literature of country what language is studied deeply, region study, business language, technical translation). Their tasks are: formation of students' positive attitude to foreign language; mastering background knowledge; transformation language into a real tool acquisition
of knowledge about modern European society; students mastering of practical vocabulary and grammar com- petencies based on real communicative situations; familiarizing students with the language of various profes- sions, new concepts, terms; practical students mastering of technical foreign terminology; students mastering of practical translation in oral and written forms; development of students' skills of independent creative re- search work. It is established, that the aim of study of profile objects submits to the general aim of activity of the specialized school – deep study of foreign languages, forming of foreign competences of schoolchildren students mastering of practical translation in oral and written forms and others like that
References
2. Біленька О. Програма курсу ділового спілкування / О. Біленька, А. Павлюк, О. Чепуріна // Іноземна мова у середніх навчальних закладах. – 2003. – № 4. – С. 23-31.
3. Булгакова В. «Література Німеччини»: програма спецкурсу для класів з поглибленим вивченням німецької мови / В. Булгакова // Іноземна мова у середніх навчальних закладах. – 2003. – № 4. – С. 35-37.
4. Булгакова В. «Країнознавство»: програма спецкурсу для класів з поглибленим вивченням німецької мови / В. Булгакова, Т. Чепурна // Іноземна мова у середніх навчальних закладах. – 2003. – № 4. – С. 34-35.
5. Булгакова В. Програма спецкурсу «Технічний переклад» / В. Булгакова // Іноземна мова у середніх навчальних закладах. – 2003. – № 4. – С. 32-33.
6. Вертипорох Н.Г. Спецкурс «Література Англії». 10 клас / Н.Г. Вертипорох, С.Г. Мигаль. – Х. : Вид. група «Основа», 2011. – 272 c.
7. Власенко Г. М. Науково-технічний переклад. 10 клас / Г.М. Власенко, І.О. Власенко, О.О. Сердюк. – Х. : Вид. група «Основа», 2009. – 80 c.
8. Гальскова И.Д. К проблеме содержания обучения иностраным языкам на современном этапе развития школы / И.Д. Гальскова, Э.И. Соловцова // Иностранные языки в школе. – 1991. – № 3. – С. 31-35.
9. Жеренко Н.Є. Індивідуалізація навчання аудіювання учнів молодших класів шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов (англійська мова): автореф. дис. на здобуття
наукового ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання» / Н.Є. Жеренко. – К., 2000. – 20 с.
10. К проблеме базового уровня образования по иностранным языкам / И. Л. Бим, М. З. Биболетова, М. Л. Вайсбурд, О. З. Якушина // Иностранные языки в школе. – 1990. – № 5. – С. 16-25.
11. Коваленко О. Використовувати іноземну мову на професійному рівні / О. Коваленко // Іноземна мова у середніх навчальних закладах. – 2003. – № 4. – С. 21-22.
12. Коваленко О. Світові тенденції навчання іноземних мов у початковій школі та їх реалізація в Україні / О. Коваленко // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 13-15.
13. Коваленко О. Удосконалення системи шкільної іншомовної освіти в контексті соціально-педагогічних трансформацій освітнього простору України / О. Коваленко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 4. – С. 9-16.
14. Концепція навчання іноземних мов у середній загальноосвітній 12-річній школі // Книга вчителя іноземної мови: [довідково-методичне видання] / Упоряд. О. Я. Коваленко, І. П. Кудіна. – Харків : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – С. 45–52.
15. Програма для спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземної (англійської) мови. Країнознавство. 10-11 класи (Рекомендовано Міністреством освіти і науки) // Іноземна мова у середніх навчальних закладах. – 2003. – № 3. – С. 52-60.
16. Програми для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземної мови 1-12 клас // Книга вчителя іноземної мови : [довідково-методичне видання] / Упоряд. О.Я. Коваленко, І.П. Кудіна. – Харків : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – С. 213-239.
17. Фіцула М.М. Педагогіка: [навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти] / М.М. Фіцула. – К. : Видавничий центр «Академія», 2002. – 528 с. (Альма-матер).
