ORGANIZATION OF INTERACTIVE EDUCATION AT PRIMARY SCHOOL

  • O.V. Vasylieva
Keywords: interactive technology, primary school, primary school pupils, communicative competency

Abstract

The article is devoted to the problem of interactive teaching at primary school with the aim of forming communicative competency of primary school pupils, the features of the educational process during the using of interactive technology are analyzed.

References

1. Бучацька Т. Формування комунікативної компетентності (використання дидактичної гри) / Т. Бучацька // Почат. освіта. – 2014. – №20. – С. 33-35.
2. Большакова І. Міжпредметна інтеграція змісту навчання / І. Большакова // Почат. освіта. – 2013. – №40. – С. 3–12.
3. Волкова Н. П. Педагогіка: навч. посіб. / Н. П. Волкова. – К. : Академвидав. – 2007. – 616 с.
4. Данилив Г. Е. Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе / Г. Е. Данилив // Почат. навч. та виховання. – 2013. – №12(340). – С. 2–15.
5. Забова О. І. Комунікативна компетентність молодших школярів / О. І. Забова // Высшее образование сегодня. – 2014. – 121с.
6. Максютенко Л. Формування комунікативної компетентності учнів початкових класів / Л. Максютенко // Сучасна школа України. – 2012. – №10. – С.50–58.
7. Пономарьова Г. Ф. Нові педагогічні технології [Текст]: навч.-метод. посіб. / Пономарьова К. І. Подорож до Мовної країни [Текст]: посіб. з навчання грамоти (післябуквар. період) для 1 кл. загальноосвіт. навч. закл. / К. І. Пономарьова. – К.: Генеза, 2013. – 94 с.
8. Цимбалару А. Особливості організації взаємодії молодших школярів з освітнім середовищем на різних етапах навчального процесу / А. Цимбалару // Почат. шк. – 2013. – №8. – С. 12-17.
Published
2015-02-23
Pages
80-85
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ