COMPARATIVE CHARACTERISTICS FENDINGS OF LEVELS OF FORMATION OF PRESCHOOL CHILDREN SOCIAL AND COMMUNICATIVE COMPETENCE
Keywords:
social-communicative competence, criteria social and communicative competence formation, levels of social and communicative competence aselection of diagnostic tasks
Abstract
The article deals with results of the experiment on revealing the levels of socialcommunicative competence of senior preschool children, the selection of diagnostic procedures for
definin on the levels of social and communicative competence of preschool children is also presented in the article.
References
1. Базовий компонент дошкільної освіти [Електронний ресурс] / [авт. кол-в : Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л. та ін.]. – К. : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту
України), 2012. – 26 с. – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/ua//activity/education/56/690/bazovij_komponent-doshkilnoji_osviti_v_ukrajini/.
2. Програма розвитку дитини дошкільного віку ,,Українське довкілля" / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. – Тернопіль : Мандрівець, 2012. – 264 с.
України), 2012. – 26 с. – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/ua//activity/education/56/690/bazovij_komponent-doshkilnoji_osviti_v_ukrajini/.
2. Програма розвитку дитини дошкільного віку ,,Українське довкілля" / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. – Тернопіль : Мандрівець, 2012. – 264 с.
Published
2015-02-23
Pages
163-170
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
