ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ПІДРУЧНИКІВ УШКОЛАХ УКРАЇНИ (1917–1932 РОКИ)

  • В. В. Кузьменко

Abstract

ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ПІДРУЧНИКІВ УШКОЛАХ УКРАЇНИ (1917–1932 РОКИ)

References

1.Гриценко М.С. Нариси з історії школи в Українській РСР (1917–1965 рр.). –К.: Рад. школа, 1966. –260 с.
2.ЦДАВО України. Ф.166, оп.2, спр.545
3.ЦДАВО України. Ф.166, оп.2, спр.1628.
4.ЦДАВО України. Ф.166, оп.3, спр.91.
5.ЦДАВО України. Ф.166, оп.3, спр.205.
6.ЦДАВО України. Ф.166, оп.3, спр.451.
7.ЦДАВО України. Ф.166, оп.4, спр.863.
8.ЦДАВО України. Ф.166, оп.5, спр.392.
9.ЦДАВО України. Ф.166, оп.9, спр.1327.
10.ЦДАВО України. Ф.166, оп.10, спр.491.
11.ЦДАВО України. Ф.166, оп.10, спр.495.
12.ЦДАВО України. Ф.166, оп.10, спр.1311.
13.ЦДАВО України. Ф.2581, оп.1, спр.28.
14.ЦДАВО України. Ф.2581, оп.1, спр.955.
15.Швець С. Українські шкільні підручники. –Катеринослав: Вид-во Українського Учительського товариства, 1917. –14 с.
Published
2004-06-25
Pages
25-33
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ