THE EXPERIMENTAL TESTING OF METHODS OF INTEGRATED TEACHING ENGLISH DIALOGICAL SPEECH TO PUPILS OF THE FOURTH FORMS BY MEANS OF FAIRY TALES DRAMATIZATION
Keywords:
integrated teaching, English dialogical speech, pupils of the fourth forms, fairy tales dramatization, levels of evaluation, evaluation criteria
Abstract
The article deals with the problem of integrated teaching English dialogical speech to pupils of the fourth forms by means of fairy tales dramatization. The experimental testing of methods of integrated teaching English dialogical speech to pupils of the fourth forms by means of fairy tales dramatization are presented in the article. Evaluation criteria and levels of evaluation as to the formation of English dialogical speech of pupils of the fourth forms are suggested.
References
1. Бігич О.Б. Сюжетна побудова уроку англійської мови в початковій школі з мультимедійною підтримкою / О.Б. Бігич [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.rusnauka.com/25_DN_2008/Psihologia/28922.doc.htm.
2. Борзова Е.В. Диалогическая речь как цель и средство обучения английского языка / Е.В. Борзова // Иностранные языки в школе. – 1985. – № 2. – С. 14–19.
3. Воробьева Т.И. Обучение иностранному языку младших школьников в условиях поликультурной среды : дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Т.И. Воробьева. – Екатеринбург, 2009. – 217 с.
4. Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови / М.В. Гарбуз [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/.
5. Гузь О.І. Навчання усного англомовного мовлення учнів початкової загальноосвітньої школи з використанням відеофонограми : дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / О.І. Гузь.– К., 2004. – 167 с.
6. Иванова Н.В. Методика драматизации сказки как средство развития коммуникативности младших школьников при обучении иностранному языку : дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Н.В. Иванова. – М., 2007. – 163 с.
7. Исхакова Ф.С. Обучение правильной неподготовленной диалогической речи / Ф.С. Исхакова // Иностранные языки в школе. – 1976. – № 4. – С. 54–57.
8. Сирык Т.Л. Формирование и развитие умений и навыков диалогической речи на начальном этапе обучения английскому языку в средней школе : автореф. дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Т.Л. Сирык. – К., 1984. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/159334.html.
9. Шитгареева Т.В. Ролевая игра как средство активизации речевого высказывания / Т.В. Шитгареева // Современные тенденции в обучении иностранным языкам. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – С. 314–318.
2. Борзова Е.В. Диалогическая речь как цель и средство обучения английского языка / Е.В. Борзова // Иностранные языки в школе. – 1985. – № 2. – С. 14–19.
3. Воробьева Т.И. Обучение иностранному языку младших школьников в условиях поликультурной среды : дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Т.И. Воробьева. – Екатеринбург, 2009. – 217 с.
4. Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови / М.В. Гарбуз [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/.
5. Гузь О.І. Навчання усного англомовного мовлення учнів початкової загальноосвітньої школи з використанням відеофонограми : дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / О.І. Гузь.– К., 2004. – 167 с.
6. Иванова Н.В. Методика драматизации сказки как средство развития коммуникативности младших школьников при обучении иностранному языку : дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Н.В. Иванова. – М., 2007. – 163 с.
7. Исхакова Ф.С. Обучение правильной неподготовленной диалогической речи / Ф.С. Исхакова // Иностранные языки в школе. – 1976. – № 4. – С. 54–57.
8. Сирык Т.Л. Формирование и развитие умений и навыков диалогической речи на начальном этапе обучения английскому языку в средней школе : автореф. дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Т.Л. Сирык. – К., 1984. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/159334.html.
9. Шитгареева Т.В. Ролевая игра как средство активизации речевого высказывания / Т.В. Шитгареева // Современные тенденции в обучении иностранным языкам. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – С. 314–318.
Published
2016-03-28
Pages
166-171
Section
THEORY AND PRACTICE OF TEACHING
