ESSENCE, ROLE, CONTENT OF THE SOCIAL AND EDUCATIONAL ENVIRON- MENT IN THE INCLUSIVE EDUCATIONAL SPACE OF ELEMENTARY SCHOOL

  • O.M. Akimova
Keywords: inclusion, inclusive educational space, social and educational environment, inclusive readiness of future teacher, pedagogical deontology

Abstract

The article reveals the essence of the concept of “inclusive teacher readiness”, clarified the concept of “inclusive educational space”. The essence, the role, the role of the socialist community in the inclusive and exclusive school of the school are marked. The ways of realization of the professional functions of the teacher in the inclusive educational space of the primary school are defined, and the formation of competences: sub- ject, social, psychological, communicative, preserving, informative. The essence of the “social environment in the inclusive educational space” of the primary school is characterized as a full component of the educational space ensuring the realization of the directions of the social, cultural, moral, moral, mental, labor, national and patriotic formation of the younger schoolchild’s personality, regardless of the level of mental and mental development.

References

1. Васильєва М. Теорія педагогічної деонтології / М. Васильєва. – Х. : Нове слово, 2003. – 216 с.
2. Колупаєва А. Основи інклюзивної освіти : [навчально-методичний посібник] / А. Колупаєва. – К. : А.С.К., 2012. – 308 с.
3. Одарченко В., Репко І. Реалізація принципу гуманізації управління в українському сучасному освітньому просторі / В. Одарченко, І. Репко // Новий колегіум. – № 2. – 2014 (76). – ІSSN 1562–529Х. – С. 15–19.
4. Рассказова О. Розвиток соціальності учнів в умовах інклюзивної освіти: теорія та технологія : [монографія] / О. Рассказова. – Х. : ФОП О.В. Шейніна, 2012. – 468 с.
5. Чайковський М. Соціально-педагогічна робота з молоддю з особливими потребами в інклюзивному освітньому просторі : [монографія] / М. Чайковський . – К. : Університет «Україна», 2015. – 436 с.
6. Колупаєва А. Інклюзивна освіта в контексті реалій сьогодення / А. Колупаєва [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://slovyanochka.at.ua
7. Освітнє середовище як чинник становлення обдарованої особистості : Звіт про науково-дослідну роботу ; Інститут психології імені Г.С. Костюка НАП України [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://inpsy.naps.gov.ua/files/pdf/zvit_1427981753.pdf.
Published
2017-10-30
Pages
77-80