RESULTS OF THE RESEARCH AND PRACTICAL SCRUTINY OF THE PEDAGOGIC MILIEU FOR DEVELOPING THE WILLINGNESS TO LEADERSHIP WITH INTENDED BG OFFICERS
Keywords:
readiness to leadership, pedagogic experiment, pedagogic milieu, BG officers
Abstract
The essay has elaborated on the process and results of the research and experimental scrutiny of the pedagogic milieu for developing willingness to leadership with intended BG officers
References
1. Маковський О. Формування лідерських якостей майбутніх офіцерів : дис. … канд. пед. наук : спец. 20.02.02 «Військова педагогіка та психологія» / О. Маковський. – Хмельницький, 2002. – 145 с.
2. Маслянов Н. Психолого-педагогические условия развития готовности курсантов к лидерству : дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Н. Маслянов. – Калининград, 2001. – 162 с.
3. Однороженко О. «Звичайна схема» української історії / О. Однороженко // Український тиждень. – 2012. – № 34 (251). – С. 42–43.
4. Ягупов В. Педагогіка : [навч. посіб.] / В. Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – 560 с.
5. Яковенко Н. «Історику не дано пізнати світ таким, яким він був насправді...» / Н. М. Яковенко [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://buknews.com.ua/page/natalia-yakovenko-istoryku-ne-dano-piznaty-svittakym-iakym-vin-buv-naspravdi.html.
2. Маслянов Н. Психолого-педагогические условия развития готовности курсантов к лидерству : дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Н. Маслянов. – Калининград, 2001. – 162 с.
3. Однороженко О. «Звичайна схема» української історії / О. Однороженко // Український тиждень. – 2012. – № 34 (251). – С. 42–43.
4. Ягупов В. Педагогіка : [навч. посіб.] / В. Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – 560 с.
5. Яковенко Н. «Історику не дано пізнати світ таким, яким він був насправді...» / Н. М. Яковенко [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://buknews.com.ua/page/natalia-yakovenko-istoryku-ne-dano-piznaty-svittakym-iakym-vin-buv-naspravdi.html.
Published
2016-03-28
Pages
124-128
Section
СЕКЦІЯ 3. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
