THE POSSIBILITIES OF USING ICT IN WORK SOCIAL PEDAGOGUE IN CONDITIONS OF INCLUSIVE EDUCATION

  • V.I. Berezan
Keywords: inclusive education, future social pedagogue, information and communication technologies

Abstract

The article reveals essence of inclusive education, legal framework of inclusive education in Ukraine and socio-pedagogical work with children with special needs, defines role of social pedagogue in working with children with special needs in conditions of inclusive education. Discusses possibility of using ICT in work of a social pedagogue in conditions of inclusive education, ways to improve system of training of social ped- agogues.

References

1. Інклюзивна школа: особливості організації та управління : навч.-метод. посіб. / кол. авторів : Колупаєва А.А., Софій Н.З., Найда Ю.М. та ін. ; за заг. ред. Даниленко Л.І. – К. : Всеукр. фонд «Крок за кроком», 2007. – 128 с.
2. Основи інклюзивної освіти : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. Колупаєвої А.А. – К. : «А. С. К.», 2012. – 308 с.
3. Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання : лист М-ва освіти і науки, молоді та спорту України від 26.07.2012 р. № 1/9–529. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://old.mon.gov.ua/en/about-ministry/normative/1301-.
4. Сабат Н.В. Соціально-педагогічний аспект інклюзивного навчання / Н.В. Сабат // Соціальний педагог. – 2008. – № 3. – С. 42–46.
5. Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями // Соціальна педагогіка : підручник / за ред. проф. А.Й. Капської. – 3-тє вид., перероб. і доп. – К. : Центр навч. літератури, 2006. – С. 329–368.
Published
2016-03-28
Pages
22-26