SOCIO-PEDAGOGICAL WORK WITH UNEMPLOYED YOUTH FROM MARGINALIZED FAMILIES
Keywords:
youth, unemployed youth, youth structure, socio-pedagogical work with unemployed youth, vocational guidanceactivity with unemployed youth, socio-pedagogical work with marginalized students
Abstract
The article raised problem of finding new methods of organization of socio-pedagogical work with marginalized young people of school age. The analysis of experience of effective social-pedagogical work with children from marginalized families. Based on analysis of age peculiarities of marginalized young people of school age, selected features of socio-pedagogical work with this category of population.
References
1. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: курс лекций: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 440 с.
2. Вахромов Е.Е. Развитие теории самоактуализации в отечественной педагогике и психологии / Е.Е. Вахромов – М.: Международная педагогическая академия, 2001. – 145 с.
3. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. – К., 1988. – 144 с.
4. Гончарова Н.О. Основи професійної орієнтації / За ред. В.Ф. Моргуна. Навчальний посібник. – К.: Видавничий дім «Слово», 2010. – 168 с.
5. Горбань Л.В. Профорієнтаційна робота з безробітною молоддю: навч. посібник / Л.В. Горбань / за заг. ред. А.Й. Капська – К. : Інформаційні системи, 2013. – 174 с.
6. Долішний М.І., Злупко С.М., Бондар І.К., Бідак В.Я. та ін. Трудовий потенціал і зайнятість: теоретичні основи та регіональні особливості / НАН України, Інститут регіональних досліджень НАН України. – К., 1997. – 422 с.
7. Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні: Закон України від 05.02.1993 р. № 2998-ХІІ // Відомості Верховної Ради України. – 1993. – № 16. – 167 с.
8. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учебное пособие для студентов. – М.: Просвещение, 1988. – 272 с.
9. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации // Знание. Сер. «Педагогика и психология». – 1983. – № 2. – 96 с.
10. Кон И.С. Открытие «Я» / Кон И.С. – М. : Политиздат, 1978. – 367 с.
11. Кучер Г.М. Соціально вразливі категорії населення і ринок праці в сучасних умовах // Україна: аспекти праці. – 2002. – № 1. – С. 21–26.
12. Моргун В.Ф. Психологічний супровід професійної орієнтації // Психолого-педагогічний супровід профілізації освіти: теорія і практика. Мат-ли Всеукр. н.-п. конф. (Полтава, 10–11 грудня 2008 р.) / За ред. В.Ф. Моргуна. –Полтава: ПОІПО ім. М.В. Остроградського, 2008. – С. 29–31.
13. Піддячий М.І. Організаційно-педагогічні умови підготовки старшокласників до професійного самовизначення у міжшкільних навчально-виробничих комбінатах: автореф. дис. … канд. пед. наук. – К., 2002. – 18 с.
14. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 480 с.
15. Руткевич М.Н. Социальная ориентация выпускников средней школы // Социол. исслед. – 1994. – № 12. – С. 53–58.
16. Сидоренко В.К. Наукові основи професійного самовизначення школярів // Трудова підготовка в закладах освіти. – К.: Миллениум, 2004. – 521 с.
17. Социальная педагогика: малая энциклопедия / Под ред. проф. И.Д. Зверевой. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 336 с.
18. Тименко М.П., Мельник О.В. Формування готовності старшокласників до професійного самовизначення в умовах ринку праці // Педагогіка і психологія. – 1995. – № 3. – С. 109–116.
19. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник / Пер. с англ. и нем. Д.А. Леонтьева, М.П. Папуша, Е.В. Эйдмана. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.
2. Вахромов Е.Е. Развитие теории самоактуализации в отечественной педагогике и психологии / Е.Е. Вахромов – М.: Международная педагогическая академия, 2001. – 145 с.
3. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. – К., 1988. – 144 с.
4. Гончарова Н.О. Основи професійної орієнтації / За ред. В.Ф. Моргуна. Навчальний посібник. – К.: Видавничий дім «Слово», 2010. – 168 с.
5. Горбань Л.В. Профорієнтаційна робота з безробітною молоддю: навч. посібник / Л.В. Горбань / за заг. ред. А.Й. Капська – К. : Інформаційні системи, 2013. – 174 с.
6. Долішний М.І., Злупко С.М., Бондар І.К., Бідак В.Я. та ін. Трудовий потенціал і зайнятість: теоретичні основи та регіональні особливості / НАН України, Інститут регіональних досліджень НАН України. – К., 1997. – 422 с.
7. Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні: Закон України від 05.02.1993 р. № 2998-ХІІ // Відомості Верховної Ради України. – 1993. – № 16. – 167 с.
8. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учебное пособие для студентов. – М.: Просвещение, 1988. – 272 с.
9. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации // Знание. Сер. «Педагогика и психология». – 1983. – № 2. – 96 с.
10. Кон И.С. Открытие «Я» / Кон И.С. – М. : Политиздат, 1978. – 367 с.
11. Кучер Г.М. Соціально вразливі категорії населення і ринок праці в сучасних умовах // Україна: аспекти праці. – 2002. – № 1. – С. 21–26.
12. Моргун В.Ф. Психологічний супровід професійної орієнтації // Психолого-педагогічний супровід профілізації освіти: теорія і практика. Мат-ли Всеукр. н.-п. конф. (Полтава, 10–11 грудня 2008 р.) / За ред. В.Ф. Моргуна. –Полтава: ПОІПО ім. М.В. Остроградського, 2008. – С. 29–31.
13. Піддячий М.І. Організаційно-педагогічні умови підготовки старшокласників до професійного самовизначення у міжшкільних навчально-виробничих комбінатах: автореф. дис. … канд. пед. наук. – К., 2002. – 18 с.
14. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 480 с.
15. Руткевич М.Н. Социальная ориентация выпускников средней школы // Социол. исслед. – 1994. – № 12. – С. 53–58.
16. Сидоренко В.К. Наукові основи професійного самовизначення школярів // Трудова підготовка в закладах освіти. – К.: Миллениум, 2004. – 521 с.
17. Социальная педагогика: малая энциклопедия / Под ред. проф. И.Д. Зверевой. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 336 с.
18. Тименко М.П., Мельник О.В. Формування готовності старшокласників до професійного самовизначення в умовах ринку праці // Педагогіка і психологія. – 1995. – № 3. – С. 109–116.
19. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник / Пер. с англ. и нем. Д.А. Леонтьева, М.П. Папуша, Е.В. Эйдмана. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.
Published
2016-03-28
Pages
36-40
Section
SECTION 4 SOCIAL PEDAGOGY
