FEATURES OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF UKRAINIAN LITERATURE ON THE BASE OF INTERDISCIPLINARY INTEGRATION
Abstract
The author analyzes the peculiarities of the implementation of interdisciplinary integration in the training of future teachers of Ukrainian literature. Lilik O.O. explores the problem of defining the concept of integration in domestic and foreign scientific literature, describes the levels of inter-subject integration. The author’s conception is based on the idea that for the effective application of interdisciplinary integration it is necessary to combine the methodological, theoretical and practical blocks that form the system integrity. The author substantiates the advantages of using the proposed model of interdisciplinary integration in the process of training future teachers of philology to work with theoretical and literary concepts.
References
2. Гончаренко С.У. Теоретичні основи дидактичної інтеграції / С.У. Гончаренко, І.М. Козловська // Педагогіка і психологія. – 1997. – № 2. – С. 9–18.
3. Джулик О. Реалізація нових підходів до професійної освіти шляхом побудови інтегрованих спецкурсів / О. Джулик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 1997. – № 3. – С. 78–82.
4. Джумирко В.М. Міждисциплінарна інтеграція в навчанні / В.М. Джумирко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2011. – № 2(29). – С. 19–21.
5. Зязюн І.А. Філософія педагогічної наукової методології / І.А. Зязюн // Професійна освіта: педагогіка і психологія. – 2007. – № 9. – С. 49–69.
6. Козловська І.М. Теоретичні і методичні основи викладання загальнотехнічних і спеціальних дисциплін: інтегративний підхід : монографія / І.М. Козловська. – Л. : Євросвіт, 2003. – 248 с.
7. Моргун В.Ф. Інтеграція та диференціація освіти : особистісний та технологічний аспекти / В.Ф. Моргун // Постметодика. – 2006. – № 4. – С. 9–10.
8. Пастирська І.Я. Інтеграція змісту предметів природничого і гуманітарного циклів як загальнопедагогічна проблема (кінець ХХ–початок ХХІ століття) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / І.Я. Пастирська. – Ужгород, 2012. – 20 с.
9. Професійна педагогічна освіта : інноваційні технології та методики : монографія / [за ред. О.А. Дубасенюк]. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – 504 с.
10. Тюнников Ю.С. Существенные признаки и паспортные характеристики интегративного процесса / Ю.С. Тюнников // Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. – 2001. – Вып. 2. – С. 19–22.
11. Энциклопедия профессионального образования / [под ред. С.Я. Батышева]. – В 3-х томах. – Т. 3. – М : «АЛО», 1999. – 488 с.
