USING TRAINING TECHNOLOGIES IN TRAINING THE HEADS OF PHYSICS AND MATHEMATICS CLUBS OF OUT-OF-SCHOOL EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS
Abstract
In the conditions of knowledge society development the Ukrainian postgraduate pedagogical education requires active implementing the innovative teaching technologies, rethinking the established stereotypes re- garding educational methods and techniques. Nowadays in rapidly changing socio-economic environment the out-of-school institution pedagogue has to constantly raise his\her level of knowledge. The pedagogical success depends on the effectiveness of implementing the innovative teaching technologies based on new meth- odological fundamentals, modern didactic principles and psychological and pedagogical theories. The article deals with the training as one of the innovative teaching technologies and effective mechanism in postgraduate pedagogical education as well as the peculiarities of its implementing by means of using the “6 thinking hats” method and smart cards to enhance the method of Edward de Bono.
References
2. Бопко І.З. Роль інноваційних технологій у формуванні педагогічної техніки майбутніх учителів іноземних мов / І.З. Бопко // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. – 2015. – Випуск 2. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http: // C:/ Users/pc1/Downloads/Vnadps_ 2015_2_7.pdf.
3. Бьюзен Т. и Б. Супермьшление / Т. и Б. Бьюзен ; пер. с англ. Е.А. Самсонов. – 2-е изд. – Мн. : ООО «Попурри», 2003. – 304 с.
4. Гальперін П.Л. Теорія поетапного формування розумових дій / П.Л. Гальперін [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pidruchniki.com/1806020337162/psihologiya/teoriya_poetapnogo_formuvannya_rozumovih_diy_galperin_1902-1988.
5. Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології : [інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти] / І.П. Підласий. – К. : Видавничий Дім «Слово», 2004. – 616 с.
6. Професійний розвиток вчителя в XXI столітті та українські реалії післядипломної педагогічної освіти (за результатами віртуального «круглого столу») // Освітня політика. Портал громадських експертів [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://goo.gl/Jhwv7X.
7. Сисоєва С.О. Особистісно зорієнтовані педагогічні технології: метод проектів / С.О. Сисоєва // Метод проектів: традиції, перспективи, життєві результати : практико-зорієнтований збірник / кер. С.М. Шевцова, І.Г. Єрмаков. – К. : Департамент, 2003. – С. 119–124.
8. Тодорів Л.Д. Рефлексивні складові самосвідомості та їх розвиток в умовах занять з елементами тренінгу / Л.Д. Тодорів // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – № 2–3. – С. 79–86.
9. Карты знаний [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://km-wiki.ru/index.php?title=Карты знаний.
10. Бехтерев С. Майнд-менеджмент: Решение бизнес-задач с помощью интеллект-карт / С. Бехтерев ; под ред. Г. Архангельского. – М. : Альпина Паблишерз, 2009. – 308 с.
