THE LEVELS FOR INDICATORS ASSESSMENT OF PERSONAL AND REFLEXIVE CRITERION OF PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCE OF A STUDENT OF MASTER DEGREE COURSE OF AGRARIAN SPECIALITY
Abstract
In order to obtain the necessary criteria and indicators the concept „professional pedagogical competence of a teacher of higher education of agrarian specialities” has been determined on the basis of theoretical analysis of pedagogical literature. The connection between the components of professional pedagogical competence of a teacher of higher education of agrarian speciality and the components of professional pedagogical competence of a student of master degree course of agrarian speciality has been considered. The author determines three main criteria and their indicators for professional pedagogical competence assessment of a student of master degree course of agrarian speciality. The paper focuses on the personal and reflexive criterion of professional pedagogical competence of a student of master degree course of agrarian speciality. The author considers its indicators: in particular, motivational, personal psychological, general cultural indicators and the indicator of self-diagnostics. The author determines three main levels (low, medium and high) for indicators assessment of personal and reflexive criterion. The main characteristics of the given indicators have been investigated.
References
2. Реан А.А. Психология изучения личности / А.А. Реан. – СПб., Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 288 с.
3. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: [методичний посібник для студентів магістратури] / [С.С. Вітвицька]. – Київ: Центр навчальної літератури, 2003. – 316 c.
4. Сластенин В.А. Педагогика: [учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений] / [В.А. Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н. Шиянов]; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с.
5. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность / В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 268 с.
6. Стахневич В.І. Деякі аспекти педагогічної майстерності викладача вищої школи / В.І. Стахневич // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. – 2011. – № 159. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://elibrary.nubip.edu.ua/10511/1/11svi.pdf.
7. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. Старшеклассникам об основах организаторской работы / А.Н. Лутошкин. – М.: Просвещение, 1978. – 159 с.
8. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: [учеб.пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК – 4-е изд. перераб.и доп.] / [Б.Т. Лихачев]. – М.: Юрайт, 1999. – 523 c.
9. Крутенко О.В. Формування загальнокультурної компетентності учнів загальноосвітнього навчального закладу відповідно до вимог нових державних освітніх стандартів. Загальнокультурна компетентність: [науково-методичний посібник] / [О.В. Крутенко]. – Черкаси: ЧОІПОПП, 2014. – 68 с.
10. Біличенко О. Гуманістичний світогляд викладача як умова модернізації вищої освіти в духовно-культурному контексті часу / О. Біличенко, В. Стоянов // ВІСНИК ЛЬВІВ. УН-ТУ. Сер. пед. – 2009. – Вип. 25. – Ч. 1. – С. 169–174.
11. Петере В.А. Шпаргалка по психологии и педагогике: [учеб.пособие] / [В.А. Петере]. – М.: ТК Велби, 2005. – 48 с.
12. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности / Ю.М. Орлов. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.
