JUSTIFICATION OF THE SYNERGETIC APPROACH TO THE TRAINING PROCESS
Keywords:
education as a system, education system as synergetic process, synergetic ideas in pedagogy, education in Azerbaijan
Abstract
Analyzing processes taking part in our modern education, it was discovered that the methodology of education process is fully based on synergetic methodology. Synergetic methodology of education process was studied from the point of view of open, self-organized, non-linear and unbalanced system. Currently in Azerbaijan Republic some work is being done to create structures and maintenance of integrative courses and determining of appropriate to them methods of education, technologies and ways.
References
1. Аббасов А.Ф. Философия, наука, реальность: в направление к постнеоклассической эпистомологии современная философия и Азербайджан: история, теория, образование / А.Ф. Абасов // АМЕА, Философия, Социология и Институт Права. – Баку, 2010. – С. 25–36.
2. Аллахярова Т.Б. Значение и роль нечёткой логической теории Лютви Заде в гуманизации науки и образования и в создании синергетической модели образования / Т.Б. Аллахярова // Социальные знания.– 2005. – № 5. – С. 37–40.
3. Буданов В.Г. Эпоха бифуркации и синергетика в образовании / В.Г. Буданов // Московский синергетический форум. – М., 1996 – С. 43.
4. Виненко В.Г. Синергетика в школе / В.Г. Виненко // Педагогика. – 1997. – № 2. – С. 55–60.
5. Гапонцев В.Л. Применение идеологии синергетики к формированию содержания непрерывного естественнонаучного образования / В.Л. Гапонцев, М.Г. Гапонцева, В.А. Федоров // Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2004. – № 6 – С. 30–35.
6. Жилин В.И. О «нелинейном мышлении» в педагогике / В.И. Жилин // Высшее образование в России. – 2010. – № 6. – С. 85–87.
7. Игнатова В.А. Педагогические аспекты синергетики / В.А. Игнатова // Педагогика. – 2001. – № 8. – С. 26–31.
8. Игнатова В.А. Синергетика как метод познания природы и общества / В.А. Игнатова // Экология и жизнь. – 1999. – № 2. – С. 29–32.
9. Курбанов Ф.М. Необходимо применять синергетический подход к обучению. Синергетический подход формирует глобальное мышление / Ф.М. Курбанов // Palitra. – 2016. – 11 мая [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http//palitranews.az/news/php?id=52940 Palitra,11 мая 2016.
10. Князева Е.Н. Синергетическое видение креативности человека / Е.Н. Князева – Грани научного творчества. М.: 1999. – С. 114–133.
11. Курдюмов С.П. Основания синергетики: Человек, конструировающий себя и свое будущее / С.П. Курдюмов – М. : КомКнига, 2010. – 232 с.
12. Мургузов М.И. Дорога ведущая к единому пространству мировую образовательную систему (синергетический подход) / М.И. Мургузов // Высшее образование и общество. – 2012. – № 2. – С. 19–22.
13. Назаровa Т.С. «Синергетический синдром» в педагогике / Т.С. Назаровa, В.С. Шаповаленко // Педагогика. – 2001. – № 9. – С. 25–33.
14. Новиков Л.И. Синергия воспитания и обучения / Л.И. Новиков, М.В. Соколов-ский // Синергетическая парадигма. Человек и общество в условиях нестабильности. – М., 2003. – С. 356–368.
15. Писаренко В.И. Синергетические идеи в педагогике / В.И. Писаренко // Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2012. – № 10. – С. 11–19.
16. Розин В.М. Образование как синергетическая система / В.М. Розин ; отв. ред. В.С. Егоров – Синергетика и образование. – М. : 1997. – С. 77.
17. Стекловa И.A. Синергетика в науке и образовании / И. A. Стекловa // Alma Mater. ВВШ. – 2002. – № 6. – С. 22–24.
18. Суханов А.Д. Целостность естественнонаучного образования / А.Д. Суханов // Высшее образование в России. – 1994. – № 4. – С. 49–53.
19. Таланчук Н.М. Воспитание – синергетическая система ориентированного человековедения / Н.М. Таланчук. – Казань : Дом печати, 1998. – 135 с.
20. Усова А.В. Методология научных исследований: курс лекций / А.В. Усова. – Челябинское изд-во ЧГПУ, 2004. – 130 с.
21. Якиманская И.С. Принципы построения образовательных программ и личностное развитие учащихся / И.С. Якиманская // Вопросы психологии. – 1999. – № 3. – С. 39–47.
2. Аллахярова Т.Б. Значение и роль нечёткой логической теории Лютви Заде в гуманизации науки и образования и в создании синергетической модели образования / Т.Б. Аллахярова // Социальные знания.– 2005. – № 5. – С. 37–40.
3. Буданов В.Г. Эпоха бифуркации и синергетика в образовании / В.Г. Буданов // Московский синергетический форум. – М., 1996 – С. 43.
4. Виненко В.Г. Синергетика в школе / В.Г. Виненко // Педагогика. – 1997. – № 2. – С. 55–60.
5. Гапонцев В.Л. Применение идеологии синергетики к формированию содержания непрерывного естественнонаучного образования / В.Л. Гапонцев, М.Г. Гапонцева, В.А. Федоров // Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2004. – № 6 – С. 30–35.
6. Жилин В.И. О «нелинейном мышлении» в педагогике / В.И. Жилин // Высшее образование в России. – 2010. – № 6. – С. 85–87.
7. Игнатова В.А. Педагогические аспекты синергетики / В.А. Игнатова // Педагогика. – 2001. – № 8. – С. 26–31.
8. Игнатова В.А. Синергетика как метод познания природы и общества / В.А. Игнатова // Экология и жизнь. – 1999. – № 2. – С. 29–32.
9. Курбанов Ф.М. Необходимо применять синергетический подход к обучению. Синергетический подход формирует глобальное мышление / Ф.М. Курбанов // Palitra. – 2016. – 11 мая [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http//palitranews.az/news/php?id=52940 Palitra,11 мая 2016.
10. Князева Е.Н. Синергетическое видение креативности человека / Е.Н. Князева – Грани научного творчества. М.: 1999. – С. 114–133.
11. Курдюмов С.П. Основания синергетики: Человек, конструировающий себя и свое будущее / С.П. Курдюмов – М. : КомКнига, 2010. – 232 с.
12. Мургузов М.И. Дорога ведущая к единому пространству мировую образовательную систему (синергетический подход) / М.И. Мургузов // Высшее образование и общество. – 2012. – № 2. – С. 19–22.
13. Назаровa Т.С. «Синергетический синдром» в педагогике / Т.С. Назаровa, В.С. Шаповаленко // Педагогика. – 2001. – № 9. – С. 25–33.
14. Новиков Л.И. Синергия воспитания и обучения / Л.И. Новиков, М.В. Соколов-ский // Синергетическая парадигма. Человек и общество в условиях нестабильности. – М., 2003. – С. 356–368.
15. Писаренко В.И. Синергетические идеи в педагогике / В.И. Писаренко // Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2012. – № 10. – С. 11–19.
16. Розин В.М. Образование как синергетическая система / В.М. Розин ; отв. ред. В.С. Егоров – Синергетика и образование. – М. : 1997. – С. 77.
17. Стекловa И.A. Синергетика в науке и образовании / И. A. Стекловa // Alma Mater. ВВШ. – 2002. – № 6. – С. 22–24.
18. Суханов А.Д. Целостность естественнонаучного образования / А.Д. Суханов // Высшее образование в России. – 1994. – № 4. – С. 49–53.
19. Таланчук Н.М. Воспитание – синергетическая система ориентированного человековедения / Н.М. Таланчук. – Казань : Дом печати, 1998. – 135 с.
20. Усова А.В. Методология научных исследований: курс лекций / А.В. Усова. – Челябинское изд-во ЧГПУ, 2004. – 130 с.
21. Якиманская И.С. Принципы построения образовательных программ и личностное развитие учащихся / И.С. Якиманская // Вопросы психологии. – 1999. – № 3. – С. 39–47.
Published
2017-10-30
Pages
84-87
Section
THEORY AND PRACTICE OF TEACHING
