STRUCTURE AND GENERAL APPROACHES TO VYZNACHENNYAPROHRAMNO AND METHODOLOGICAL SUPPORT TEACHERS TRAINING IN UKRAINE (20'S – EARLY 30-IES OF XX CENTURY)

  • L.B Kudas
Keywords: teacher training, software and methodological support, curriculum, teaching program

Abstract

The article analyzes the structure and content of teacher training based on curricula and training programs and develop recommendations for higher education authorities in Ukraine in the 20’s of XX stolittya.

References

1. Абдуллина О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. – М.: Просвещение, 1990.-141с.
2. Липинський В.В. Становлення і розвиток нової системи освіти в УСРР у 20-ті роки. –Донецьк: Рекламно-видавнича агенція при Донецькому державному технічному університеті, 2000. – 247 с.
3. Майборода В.К. Становлення і розвиток національної вищої педагогічної освіти в Україні (1917-1992 рр.) /За редакцією В.І.Лугового. – К.: 1992. – 196 с.
4. Матвійчук Н.С. Підготовка вчительських кадрів в Україні (20-30-ті роки ХХ століття): Дис… канд. пед. наук: 13.00.04 /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – К., 1997. – 217 л. – Бібліогр.: л. 156-168.
5. Нариси історії українського шкільництва (1905 – 1933): Навчальний посібник /За редакцією О. В. Сухомлинської. – К.: Заповіт, 1996. – 304 с.
6. Архівні матеріали
7. Державний Херсонський архів Херсонської області (далі ДАХО). – Ф. Р-414. – Оп. 1. – Спр. 426, арк. 12.
8. Бюлетень Наркомосвіти №2, липень-серпень 1924, 40 с.
9. Бюлетень Наркомосвіти Ч.2(7), лютий 1925, 42 с.
10. Бюлетень Наркомосвіти Ч.10(15), жовтень 1925, 38 с.
Published
2010-03-29
Pages
34-38
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ