THE CHARACTERISTIC OF CATEGORY OF „SELF-PERFECTION” IN PSYCHO- LOGICAL AND PEDAGOGICAL CONTEXT

  • N.V. Uisimbaieva
Keywords: self-perfection, personal self-perfection, self-education, self-development, self-creation

Abstract

The article analyses approaches to essence of category „self-perfection” in psychology and pedagogy; existence of different views on the essence of self-perfection complexity and ambiguity of the process of self-perfection as highest form of conscious self-development as a mechanism of self-creation, as highest level of self-education.

References

1. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях [Текст]: переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психол. журн. – 1994. – Т. 15. – № 1. – С. 3–18.
2. Батліна Л.В. Проблеми і зміст духовного самовдосконалення людини / Л.В. Батліна // Духовність особистості: методологія, теорія і практика // Зб. наук. праць. – Луганськ: Вид-во Східноукраїнського нац. унту ім. В. Даля, 2004. – С. 37–44.
3. Боришевський М.Й. Духовність – міра зрілості особисті // Педагогічна газета. – 2006. – № 1.
4. Єрахторіна О.М. Cамовдосконалення особистості у науковій рефлексії і реалізації біографічних проектів: [монографія] / О.М. Єрахторіна. – Х.: Видавництво І.С. Іванченка, 2013. – 215 с.
5. Зязюн І.А. Гуманізм освіти ХХI століття: філософський і психологічний аспект / І.А. Зязюн // Теорія і практика управління соціальними системами: щоквартальний науково-практичний журнал. – 2002. – № 2. – С. 18–25.
6. Кучерявий О.Г. Організація самовиховання майбутніх дошкільних педагогів і вчителів початкової школи / О.Г. Кучерявий. – К.: ІЗМН, 1997. – 152 с.
7. Орлова О.А. Особистісне самовдосконалення учня основної школи: аналіз категорій та понять / О.А. Орлова // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету . – 2013. – Ч. 1. – С. 188–196.
8. Пророк Н.В. Уявлення про самовдосконалення в сучасній психології [Текст] / Н.В. Пророк // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка / [за ред. С.Д. Максименка]. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2012. – Т. Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 23. – С. 527–537.
9. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К.: Либідь, 1982. – 215 с.
10. Психологічні закономірності розвитку духовності особистості: монографія / М.Й. Боришевський, О.В. Шевченко, Н.Д. Володарська та ін. // За загальною редакцією М.Й. Боришевського. – К.: Педагогічна думка, 2011. – 200 с.
11. Психолого-педагогічні основи процесу самовираження особистості: монографія / Л.З. Сердюк, Т.М. Яблонська, І.В. Данилюк, О.І. Пенькова, Н.Д. Володарська [та ін.]; за ред. Л.З. Сердюк. – К.: Педагогічна думка, 2015. – 197 с.
12. Словник психолого-педагогічних термінів і понять (на допомогу працівнику сільської школи) / [Уклад. Ю.В. Буган, В.І. Уруський]. – Тернопіль: ТОКІППО, 2001. – 179 с.
13. Сухомлинский В.А. Сто советов учителю / В.А. Сухомлинський. – К.: Рад. школа, 1984. – 254 с.
14. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. / М.М. Фіцула. – К.: «Академвидав», 2006. – 352 с. (Альма-матер).
15. Яблонська Т.М. Психологічна сутність самовдосконалення особистості // Матеріали VІІІ міжнародної науково-практичної конференції «Духовність у становленні та розвитку особистості» 9–11 жовтня 2014 р., м. Івано-Франківськ. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://lib.pu.if.ua/file/konfer/duh-8.pdf.http://lib.iitta.gov.ua/5134/.
Published
2016-09-26
Pages
62-66
Section
SECTION 5 THEORY AND EDUCATIONAL PRACTICE