PLANNING OF THE EDUCATIONAL PROCESS ON GENERAL PHYSICS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN THE COMPETENCE APPROACH
Abstract
On the basis of the Law of Ukraine № 1556-VII of “On Higher Education” from 01.07.2014, passports profession “Electrical engineer in the field of energy supplying company”, the Cabinet of Ministers of Ukraine Resolution № 1392 “On approval of the State standard of basic and full general secondary education” from 23.11.2011, annex 1 to the order № 356 “Regulations on credit-modular system of educational process at the university” on 01.07.2013 proposed training program at the rate of general physics for a specialty 141 “Power.
Electronics and electrical engineering”. It is shown how the main components should include the content of the course of general physics. Consider what competencies should be developed for students in the preparation of both academic knowledge and the application of them in experimental and project activities. The basic Intra and interdisciplinary communication course in general physics, higher mathematics and special subjects. The structure of the program expands students' horizons and aims at forming highly qualified professionals who
creatively fit to perform their duties.
References
2. Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти : Постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1392 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL: http://zakon5.rada. gov.ua/laws/ show/ 1392-2011-%D0%BF/.
3. Додаток 1 до наказу «Положення про кредитно-модульну систему організації навчального процесу в університеті» від 01.07.2013 № 356 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL: http://www.drohobych.net/ddpu/ nmv/ 4/ Polozhennya %20pro%20KMS.htm.
4. Паспорт професії «Інженер-електрик в енергетичній сфері енергопостачальної компанії» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL:www.bestuniversities.com.ua.
5. Гуляєва Т.В. Міжпредметні зв’язки при вивченні природничих дисциплін та проблемні ситуації / Т.В. Гуляєва, О.В. Сергєєв // Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (20–21 квітня 2001 року, м. Херсон). – Херсон, 2001. – С. 112–117.
6. Гуляєва Т.В. Психолого-педагогічний та дидактичний аспекти інтеграції знань учнів середньої школи / Т.В. Гуляєва, Л.В. Гуляєва // Педагогічні науки та світа :
збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. – Вип. 4. – Запоріжжя : КЗ «ЗОІППО» ЗОР, 2009. – С. 16–30.
7. Гуляєва Л.В. Інноваційний підхід до здійснення міжпредметних зв’язків під час вивчення фізики та біології / Л.В. Гуляєва, Т.В. Гуляєва // Збірник наукових праць
Кам’янець-Подільського державного педагогічного університету. Серія «Педагогіка: Модель середньої фізичної освіти в умовах переходу на 12-річний термін навчання». – Вип. 7. – Коломия : ВПТ «Вік», 2001. – С. 117–122.
8. Гуляєва Т.В. Наш досвід аналізу інтегративних уроків з фізики (на прикладі міжпредметних зв’язків фізики і біології) / Т.В. Гуляєва // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т.Г. Шевченка. Серія «Педагогічні науки» : збірник : у 2 т. – Вип. 13. – Чернігів : ЧДПУ, 2002. – № 36. – Т. 1. – С. 40–42.
9. Гуляєва Т.В. Лабораторні роботи з фізики як показник міжпредметних зв’язків / Т.В. Гуляєва // Матеріали методичної конференції «Створення, обґрунтування та
розвиток індивідуальної системи роботи». – Запоріжжя, 2005. – С. 41–47.
10. Гуляєва Т.В. Компетентностно-ориентированные физические задачи на примере расчета генератора постоянного тока для студентов технических специальностей / Т.В. Гуляєва, Н.О. Федорченко // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки : электронный сборник статей по материалам XLI студенческой международной научно-практической конференции. – Новосибирск : Изд. АНС «СибАК». –
2016. – № 4 (41). – С. 248–252. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : URL:http://www.sibac.info/archive/guman/4(41).pdf.
11. Gulyaeva L.V. Сompetence-oriented training physical problems for senior pupils / L.V. Gulyaeva, T.V. Gulyaeva. – 4th the International Conference on the Transformation of Education, 24–30 April 2016, London. – London: SCIEURO, 2016. – Р. 64–76.
12. Про затвердження Національної рамки кваліфікацій : Постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1341 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL:http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-%D0%BF.
