APPLICATION OF REGIONAL ETHNOGRAPHIC MATERIAL AT THE LESSONS OF THE UKRAINIAM LANGUAGE
Keywords:
interdisciplinary material, language personality, speech skills, communicative direction, native land literature, lexical semantic approach
Abstract
The article focuses on linguadidactic foundation of interdisciplinary lincs realization at the
lessons of the Ukrainian language
References
1. Єременко С., Мацько Л. Навчально-виховна концепція вивчення української (державної)
мови // Дивослово. – 1994. – № 4. – С.28-33.
2. Груба Т. Засвоєння синонімічних форм на міжпредметній основі // Дивослово. – 1998. – №7. –
С. 17 – 19.
3. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах/ Колектив авторів за ред.
М.І.Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2010. – 400 с.
4. Пентилюк М.І. Міжпредметні зв’язки на уроках мови // Українська мова і література в школі.
– 1987. – № 5. – С. 41.
5. Сухомлинський В.О. Слово рідної мови // Українська мова і література в школі. – 1989. – № 1.
– С. 3–8.
6. Українська мова. Програми для 5 – 12 класів. – К.: Перун, 2007.
мови // Дивослово. – 1994. – № 4. – С.28-33.
2. Груба Т. Засвоєння синонімічних форм на міжпредметній основі // Дивослово. – 1998. – №7. –
С. 17 – 19.
3. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах/ Колектив авторів за ред.
М.І.Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2010. – 400 с.
4. Пентилюк М.І. Міжпредметні зв’язки на уроках мови // Українська мова і література в школі.
– 1987. – № 5. – С. 41.
5. Сухомлинський В.О. Слово рідної мови // Українська мова і література в школі. – 1989. – № 1.
– С. 3–8.
6. Українська мова. Програми для 5 – 12 класів. – К.: Перун, 2007.
Published
2011-10-31
Pages
129-133
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
