INTRODUCTION OF EDUCATIONAL AUDIT FOR INDEPENDENT ASSESSING THE QUALITY OF HIGHER EDUCATION
Keywords:
quality in higher education, independent quality assurance agencies for higher education, Bologna Process, standards, quality assurance
Abstract
The article highlights issues that are critical to the quality assessment for higher education
both in the EU and Ukraine in the context of the Bologna Process. Basic international trends in
assessing the quality of education are analyzed. The introduction of educational audit to improve
the national quality assurance system for higher education is suggested.
References
1. Бесчастний В. М. Пріоритети подальшого розвитку державного управління в галузі освіти /
В. М. Бесчастний / / Держава та регіони: Серія: Державне управління: Науково-виробничий
журнал. – Запоріжжя: Класичний приватний університет, 2008. – № 4. – С. 14-17.
2. Луговий В.І. Декади ретроспективи і перспективи Болонського процесу: Уроки для розвитку
державно-управлінського фаху/В.І. Луговий 29 травня 2009 р. [Електронний ресурс]. – Режим
доступу: http:/www.academy.gov.ua/doc/doc_2009/m_n_p_k_2009/new/ppt/Lugovyi.ppt
3. Роджерсон Дж. X. Использование аудита при проверке качества образовательных программ /
Дж. X. Роджерсон // Качество. Инновации. Образование. – 2002. – № 3. – С. 61-64.
4. Рубин Ю. В. Развитие систем внешнего образовательного аудита и его особенности в
организации е-Learning / Ю. Б. Рубин // Высшее образование в России. – 2008. – № 11. – С. 45-
50.
5. Рубин Ю. В. Современное образование: качество, стандарт, инструмент: Монография /
Ю. Б. Рубин. – 2-е изд. – М.: Маркет ДС, 2009. – 336 с.
6. Самойлов В. UNIQUe – Европейский знак качества в е-Learnign / В. Самойлов, Т. Семкина //
Высшее образование в России. – 2008. – № 11. – С. 50-56.
7. Каменская Е. Виступ 12-13 березня 2001р. в Російському університеті дружби народів за
“круглому столі” з проблем якості вищої освіти: “Обеспечение качества высшего
образования: российский опыт в международном контексте”). // Alma Mater (“Вестник
высшей школы”). – 2001. – № 6. – С. 16.
8. Згуровський М.З. Болонський процес – структурна реформа вищої освіти на європейському
просторі /[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.ntu-kpi.kiev.ua
9. Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area.
© European Association for Quality Assurance in Higher Education, 2005, Helsinki
В. М. Бесчастний / / Держава та регіони: Серія: Державне управління: Науково-виробничий
журнал. – Запоріжжя: Класичний приватний університет, 2008. – № 4. – С. 14-17.
2. Луговий В.І. Декади ретроспективи і перспективи Болонського процесу: Уроки для розвитку
державно-управлінського фаху/В.І. Луговий 29 травня 2009 р. [Електронний ресурс]. – Режим
доступу: http:/www.academy.gov.ua/doc/doc_2009/m_n_p_k_2009/new/ppt/Lugovyi.ppt
3. Роджерсон Дж. X. Использование аудита при проверке качества образовательных программ /
Дж. X. Роджерсон // Качество. Инновации. Образование. – 2002. – № 3. – С. 61-64.
4. Рубин Ю. В. Развитие систем внешнего образовательного аудита и его особенности в
организации е-Learning / Ю. Б. Рубин // Высшее образование в России. – 2008. – № 11. – С. 45-
50.
5. Рубин Ю. В. Современное образование: качество, стандарт, инструмент: Монография /
Ю. Б. Рубин. – 2-е изд. – М.: Маркет ДС, 2009. – 336 с.
6. Самойлов В. UNIQUe – Европейский знак качества в е-Learnign / В. Самойлов, Т. Семкина //
Высшее образование в России. – 2008. – № 11. – С. 50-56.
7. Каменская Е. Виступ 12-13 березня 2001р. в Російському університеті дружби народів за
“круглому столі” з проблем якості вищої освіти: “Обеспечение качества высшего
образования: российский опыт в международном контексте”). // Alma Mater (“Вестник
высшей школы”). – 2001. – № 6. – С. 16.
8. Згуровський М.З. Болонський процес – структурна реформа вищої освіти на європейському
просторі /[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.ntu-kpi.kiev.ua
9. Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area.
© European Association for Quality Assurance in Higher Education, 2005, Helsinki
Published
2011-10-31
Pages
253-257
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
