DIDACTIC BASIS OF THE SCIENTIFIC TERMINOLOGY WITH THE GRADUATE SCHOOL
Keywords:
scientific terminology, didactic bases, communicative and activity approach, person-oriented education, mechanisms and principles of education
Abstract
The article focuses on the didactic approaches, mechanisms and principles of work with
scientific terminology during teaching the Ukrainian language in higher school. Among the didactic
principles the author distinguishes those which actively influence the learning of scientific
terminology of future experts, the development of their professional language and provide the
realization of modular technology of education.
References
1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої школи: Курс лекцій: Модульне навчання. – К., 1993. – 220 с.
2. Вопросы психологии познавательной деятельности школьников и студентов. – М., 1988. –
216 с.
3. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – М.: Педагогика, 1981. – 185 с.
4. Пентилюк М.І. Актуальні проблеми сучасної лінгводидактики: Збірник статей. – К.: Ленвіт,
2011. – 256 с.
5. Пентилюк М.І. Основи культури мовлення: Методичні поради. – Херсон, 1997. – 34 с.
6. Пентилюк М.І., Окуневич Т.Г. Методика навчання української мови в таблицях і схемах:
Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2010. – 134 с.
7. Пєхота О.М., Старєва А.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя:
Монографія. – Миколаїв: Іліон, 2005. – 272 с.
8. Пленкін Н. Умение создавать текст // Русский язык в школе. – 1981. – №5. – С. 13-15.
9. Практикум з методики навчання української мови в загальноосвітніх закладах: модульний
курс / За ред. М.І.Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2011. – 366 с.
10. Фіцула М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. – К., 2000. –
544 с.
2. Вопросы психологии познавательной деятельности школьников и студентов. – М., 1988. –
216 с.
3. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – М.: Педагогика, 1981. – 185 с.
4. Пентилюк М.І. Актуальні проблеми сучасної лінгводидактики: Збірник статей. – К.: Ленвіт,
2011. – 256 с.
5. Пентилюк М.І. Основи культури мовлення: Методичні поради. – Херсон, 1997. – 34 с.
6. Пентилюк М.І., Окуневич Т.Г. Методика навчання української мови в таблицях і схемах:
Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2010. – 134 с.
7. Пєхота О.М., Старєва А.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя:
Монографія. – Миколаїв: Іліон, 2005. – 272 с.
8. Пленкін Н. Умение создавать текст // Русский язык в школе. – 1981. – №5. – С. 13-15.
9. Практикум з методики навчання української мови в загальноосвітніх закладах: модульний
курс / За ред. М.І.Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2011. – 366 с.
10. Фіцула М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. – К., 2000. –
544 с.
Published
2011-01-31
Pages
10-15
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
