THE DEGREE OF LABOUR CHILDREN EDUCATION RESEARCH IN UKRAINE
Abstract
The article deals with the degree of research of preschoolers’ labor education and the level of this issue reflection in scientific research. The movement of innovative directions of preschoolers’ labor education is studied out. The question for further study of this problem is revealed. Labor education is an important component of children’s education. Scientists note, that labor as an activity is irreplaceable for the development of a child. The issue of organization the labor education of the younger generation in general and children of preschool age in particular is relevant for the present stage of society development. Thus, in the domestic science the attention of researchers attracts the problem of the formation of ideas about the adults’ professions in senior preschoolers (M. Mashovets, V. Vlasenko, L. Pysotska, L. Artemova, N. Kudikina, N. Shkolna); the education of a preschool child in labor (Z. Borisova, G. Belenka, L. Pisotska, V. Semizorova); the socialization of a child of preschool age (L. Kaluska, Z. Halo); the educational value of children’s work in prechool and family (Z. Borisova, T. Vvedenska, Z. Boltarovich, V. Pavlenschik, T. Ponimanska, L.Terekhova, L. Shwayka); the labor education of a child with mental retardation in special educational institutions (V. Bondar, I. Bech, B. Pinsky, S. Maksymenko, S. Mirsky, K. Turchinsky, O. Khokhlina, O. Chebotareva, etc.); the formation of the child’s personality through the organization of labor activity (V. Morzhakova); the labor training of the young generation (A. Vichrusch, M. Karelin, V. Kukharsky, D. Smetanin, M. Yaroshenko). The current state and the history of the preschool education development in Ukraine are studied by L. Artemova, A. Bogush, N. Havrysh, I. Dychkivska, K. Kruty, T. Pantiuk, N. Lysenko, K. Shcherbakova and others. The purpose of the article is to analyze the degree of the preschoolers’ labor education research and the level of reflection of this issue in scientific research; to analyze the theory and practice of children’s labor education in the second half of the XX century.
References
2. Васильєва С.А. Тенденції розвитку системи дошкільних навчальних закладів різних типів в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХІ століття): дис… канд. пед. наук. Миколаїв, 2017. 232 с.
3. Вергазова Л.Г. Словесна творчість дошкільників як засіб морального виховання у вітчизняній теорії і практиці (кінець ХІХ – ХХ ст.): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. Луганськ, 2010. 20 с.
4. Габелко О. Взаємозв’язок розумового, морального та трудового виховання у педагогічній спадщині Джона Локка (1632–1704 рр.): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. Володимира Вінниченка. Кіровоград, 2010. 20 с.
5. Донченко О.В. Проблема естетичного виховання дітей дошкільного віку в педагогічній думці України (кінець XIX – початок ХХ ст.): автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Харків, 2005. 21 с.
6. Єськова Т. Виховання працелюбності дітей дошкільного віку на заняттях з ручної праці (1917– 1941 рр.): автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.01. Луганськ, ЛНПУ імені Тараса Шевченка, 2010. 20 с.
7. Калініченко Н.А. Трудова підготовка учнів сільської школи у центральному регіоні України (друга половина XX ст.): автореф. дис... д-ра пед. наук:
13.00.01. Ін-т педагогіки АПН України. Київ, 2008. 38 с.
8. Куліш Т.І. Проблема дошкільного виховання в творчій спадщині Наталії Лубенець (1877–1943): автореферат дис… канд. пед. наук: 13.00.01. Інститут педагогіки АПН України. Київ, 2006. 20 с.
9. Максимчук О.В. Система трудового виховання в педагогічній спадщині І.Г. Ткаченка: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.01. Криворіз. держ. пед. ун-т. Кривий Ріг, 2002. 23 с.
10. Мельничук М.І. Виховання дітей дошкільного віку в трудовій діяльності на матеріалі дошкільних закладів України кінця ХІХ – 30-х рр. ХХ століття: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. Інститут педагогіки АПН України. Київ, 1995. 25 с.
11. Носовець Н.М. Гуманістична спрямованість системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Харків, 2004. 21 с.
12. Пшеврицька О.В. Психолого-педагогічні засади організації суспільного дошкільного виховання в працях С.Ф. Русової: автореф. дис… канд. пед. наук. Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2002. 23 с.
13. Слободянюк Т.Б. Становлення та розвиток професійної підготовки фахівців з дошкільного виховання в Україні (кінець XIX – початок XX століття):
автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. Київ, 2000. 20 с.
14. Тарапака Н.В. Проблема емоційно-естетичного розвитку особистості дітей дошкільного та молодшого шкільного віку у творчій спадщині В.О. Сухомлинського: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. Криворіз. держ. пед. ун-т. Кривий Ріг, 2001. 18 с.
15. Туренко Н.М. Внесок громадських організацій, приватних осіб та асоціацій у розвиток дошкільного виховання на Слобожанщині (друга половина XIX – початок ХХ століття): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Харків, 2010. 20 с.
16. Чернявська М.В. Естетичне виховання дітей у дошкільних закладах освіти України (друга половина XX століття): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Харків, 2011. 20 с.
17. Хало З. П. Інтелектуальний розвиток дитини у системі дошкільного виховання Німеччини: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. Дрогобиц. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. Дрогобич, 2009. 20 с.
