CONTINUITY IN FORMATION COMMUNICATIVE UKRAINIANLANGUAGE COMPETENCE OF PUPILS INITIAL AND HIGH SCHOOL
Keywords:
the communicative competence, continuity of training, the purpose, the maintenance, approaches, methods and stages of studying of the Ukrainian language, system of formation of the communicative competence
Abstract
In article the problem of formation communicative ukrainianlanguage competence of pupils
initial and high school on the basis of continuity and perspectivity which are considered by the
author as a training indispensable condition to the Ukrainian language is investigated.
References
1. Богуш Алла. Дошкільна лінгводидактика: теорія і практика. – Запоріжжя: Просвіта, 2002. –
216с.
2. Вашуленко О. Питання наступності в педагогічній теорії / О.Вашуленко // Педагогіка і
психологія, 2005. – № 4 (49). – С. 49 – 59.
3. Лещенко Г. Комунікативна україномовна компетенція школярів у контексті сучасної мовної
освіти // УМЛШ. – 2003. – №7. – С. 2 – 5.
4. Пентилюк М. Компетентнісний підхід до формування мовної особистості в євроінтеграційному контексті / М.Пентилюк // УМЛШ, 2010. – №2. – С. 2 – 5.
5. Пентилюк М. Наукові засади комунікативної спрямованості у навчанні рідної мови /
М.Пентилюк // УМЛШ. – 1999. – № 3. – С. 8-10.
6. Програми загальноосвітніх навчальних закладів. Рідна мова. – 5 – 12 класи. – К.: Ірпінь, 2005.
– 178 с.
7. Програми для середньої загальноосвітньої школи. – 3–4 класи. – К.: Початкова школа. – 2003.
– 296 с.
8. Хорошковська О.Н. Лінгводидактична система початкового навчання української мови у
школах з російською мовою викладання. – К., 1999. – 305 с.
216с.
2. Вашуленко О. Питання наступності в педагогічній теорії / О.Вашуленко // Педагогіка і
психологія, 2005. – № 4 (49). – С. 49 – 59.
3. Лещенко Г. Комунікативна україномовна компетенція школярів у контексті сучасної мовної
освіти // УМЛШ. – 2003. – №7. – С. 2 – 5.
4. Пентилюк М. Компетентнісний підхід до формування мовної особистості в євроінтеграційному контексті / М.Пентилюк // УМЛШ, 2010. – №2. – С. 2 – 5.
5. Пентилюк М. Наукові засади комунікативної спрямованості у навчанні рідної мови /
М.Пентилюк // УМЛШ. – 1999. – № 3. – С. 8-10.
6. Програми загальноосвітніх навчальних закладів. Рідна мова. – 5 – 12 класи. – К.: Ірпінь, 2005.
– 178 с.
7. Програми для середньої загальноосвітньої школи. – 3–4 класи. – К.: Початкова школа. – 2003.
– 296 с.
8. Хорошковська О.Н. Лінгводидактична система початкового навчання української мови у
школах з російською мовою викладання. – К., 1999. – 305 с.
Pages
116-120
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
