COMMUNICATIVE COMPETENCE AS A PEDAGOGICAL INTERACTION BASIS THE PROCESS INVOLVED IN THE EDUCATIONAL
Keywords:
pedagogical interaction, competence, partners, interpersonal relations, communication and interaction
Abstract
Determined the significance of communicative competence against implementation
competence approach to the development of future professionals. Characterized the essence of the
concepts of “competence” and “communicative competence”;the necessity of implementing the
245
system of higher education competence approach, focused on the analysis of the quality of
pedagogical interaction of subjects of educational process.
References
1. Байденко В.И. Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор
образовательного процесса / В.И. Байденко, Б. Оскарссон // Профессиональное образование и
формирование личности специалиста. – М., 2002. – С. 22-46.
2. Василюк А. Польська професійна педагогіка про компетентність учителів / А. Василюк //
Шлях освіти. – 1998. – № 4. – С. 23.
3. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання /
[науковий редактор українського видання д. пед. н., проф.. С.Ю. Ніколаєва]. – К.: Ленвіт,
2003. – 273с.
4. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов [изд. второе, доп., испр. и
перераб.] / И.А Зимняя. – М.: Университетская книга, Логос, 2008. – 384 с.
5. Лозова В.І. Теоретичні основи виховання і навчання: [навч. посіб. для студ. пед. навч.
закладів] / В.І Лозова., А.В. Троцко. – Харків, 1997. – 338с.
6. Менг К. Онтогенез речевого обучения / К. Менг // Психолого-педагогические вопросы
развития речи в детском саду / [под ред. Ф.А. Сохина та О.С. Ушаковой.] – М.: АПН СРСР,
1987. – С.55-62.
7. Наперов В.Я. Разговаривая с Ли Якоккой / В.Я. Наперов // Специалист. – 2000. – № 4. – С.32.
8. Педагогика высшей школы: сб. науч. работ № 22. – Специальный выпуск: Формирование
профессиональной компетентности будущих учителей – 2008 / [Редкол.: Буряк В.К. (глав.
ред.) и др.] – Кривой Рог: ЛГПУ, 2008. – 270 с.
9. Педагогика: словарь научных терминов / В.В. Князева. – М.: Вузовская книга, 2009. – 872 с.
10. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренінг /
Л.А. Петровская. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 216 с.
11. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. –
327 с.
образовательного процесса / В.И. Байденко, Б. Оскарссон // Профессиональное образование и
формирование личности специалиста. – М., 2002. – С. 22-46.
2. Василюк А. Польська професійна педагогіка про компетентність учителів / А. Василюк //
Шлях освіти. – 1998. – № 4. – С. 23.
3. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання /
[науковий редактор українського видання д. пед. н., проф.. С.Ю. Ніколаєва]. – К.: Ленвіт,
2003. – 273с.
4. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов [изд. второе, доп., испр. и
перераб.] / И.А Зимняя. – М.: Университетская книга, Логос, 2008. – 384 с.
5. Лозова В.І. Теоретичні основи виховання і навчання: [навч. посіб. для студ. пед. навч.
закладів] / В.І Лозова., А.В. Троцко. – Харків, 1997. – 338с.
6. Менг К. Онтогенез речевого обучения / К. Менг // Психолого-педагогические вопросы
развития речи в детском саду / [под ред. Ф.А. Сохина та О.С. Ушаковой.] – М.: АПН СРСР,
1987. – С.55-62.
7. Наперов В.Я. Разговаривая с Ли Якоккой / В.Я. Наперов // Специалист. – 2000. – № 4. – С.32.
8. Педагогика высшей школы: сб. науч. работ № 22. – Специальный выпуск: Формирование
профессиональной компетентности будущих учителей – 2008 / [Редкол.: Буряк В.К. (глав.
ред.) и др.] – Кривой Рог: ЛГПУ, 2008. – 270 с.
9. Педагогика: словарь научных терминов / В.В. Князева. – М.: Вузовская книга, 2009. – 872 с.
10. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренінг /
Л.А. Петровская. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 216 с.
11. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. –
327 с.
Pages
239-245
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
