TEACHING CONDITIONS OF FUTURE TECHNOLOGIES TEACHERS PRINCIPLES OF DESIGN
Keywords:
individual approach, creative activity, interactive studies, creative abilities
Abstract
The existing methods for activisation the educational and cognitive student is activities have
been examined. Ensuring the conditions for training future teachers the design technologies has
been analyzed in the article.
References
1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. – 340 с.
2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. – М.: Просвещение, 1977. – 192 с.
3. Даниленко В.Я. Основи дизайну / В.Я. Даниленко. – К.: ІЗМН, 1996. – 150 с.
4. Дизайн на Западе / [под ред. Е. Черневич]. – М.: ВНИИТЭ, 1992. – 96 c.
5. Диксон Д. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений /
Диксон Д.; пер с англ. В.М. Смоленского. – М.: Экономика, 1969. – 34с.
6. Кондратьева Л.Л. Художественное конструирование – необходимый элемент воспитания
учащихся в процессе трудового и профессионального обучения / [Л.Л. Кондратьева и др.];
под ред. Е.Д. Варнаковой. – М.: Педагогика, 1966. – 264 с.
7. Курейлин В.Д. Графический дизайн и реклама / В.Д. Курейлин. – М.: Дизайн Депо – 2001. –
11 с.
8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. Изд. 2-е. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. –
304 с.
9. Максименко О.А. Дизайн и дети: учебно-методическое пособие для преподавателей и
студентов вузов и учителей школ разного типа / О.А. Максименко. – Николаев: Реестр, 2000.
– 186 с.
2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. – М.: Просвещение, 1977. – 192 с.
3. Даниленко В.Я. Основи дизайну / В.Я. Даниленко. – К.: ІЗМН, 1996. – 150 с.
4. Дизайн на Западе / [под ред. Е. Черневич]. – М.: ВНИИТЭ, 1992. – 96 c.
5. Диксон Д. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений /
Диксон Д.; пер с англ. В.М. Смоленского. – М.: Экономика, 1969. – 34с.
6. Кондратьева Л.Л. Художественное конструирование – необходимый элемент воспитания
учащихся в процессе трудового и профессионального обучения / [Л.Л. Кондратьева и др.];
под ред. Е.Д. Варнаковой. – М.: Педагогика, 1966. – 264 с.
7. Курейлин В.Д. Графический дизайн и реклама / В.Д. Курейлин. – М.: Дизайн Депо – 2001. –
11 с.
8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. Изд. 2-е. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. –
304 с.
9. Максименко О.А. Дизайн и дети: учебно-методическое пособие для преподавателей и
студентов вузов и учителей школ разного типа / О.А. Максименко. – Николаев: Реестр, 2000.
– 186 с.
Pages
314-318
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
