METHODICAL PRINCIPLES OF PROFESSIONAL COMMUNICATION OF STUDENTS
Keywords:
rise of the level, professional communication, speech culture
Abstract
The actuality is underlined by the aggrawation of social order of society in the rise of the
level of spееch culture of professional communication.
References
1. Біляєв О., Мельничайко В., Пентилюк М., Передрій Г., Рожило Л. Методика вивчення
української мови в школі. – К.: Рад. шк., 1987. – 123 с.
2. Єрмоленко С., Мацько Л. Навчально-виховна концепція вивчення української (державної)
мови//Дивослово. – 1994. – №7. – С.28-33.
3. Мацько Л. Українська мова у вищій школі України//Дивослово. – 1996. – № 11. – С. 24-26.
4. Мельничайко В. Мовний розвиток особистості:завдання і засоби // Матеріали науковопрактичної конференції “Мовна освіта в контексті завдань української середньої і вищої
школи”. – Тернопіль. – 1995. – С. 3-11.
5. Пентилюк М. Культура усного мовлення. Методичні поради. – Херсон, 1997. – 15 с.
6. Пентилюк М. Комунікативне спрямування у навчанні рідної мови//Сучасні аспекти
педагогічного процесу. – Херсон, 1995. – Вип. 1. – С. 6-10.
7. Тоцька Н.Л. Формування професійно зумовленого мовлення студентів технічного ВНЗ: Дис.
... канд. пед. наук. – Київ. – 2001.
української мови в школі. – К.: Рад. шк., 1987. – 123 с.
2. Єрмоленко С., Мацько Л. Навчально-виховна концепція вивчення української (державної)
мови//Дивослово. – 1994. – №7. – С.28-33.
3. Мацько Л. Українська мова у вищій школі України//Дивослово. – 1996. – № 11. – С. 24-26.
4. Мельничайко В. Мовний розвиток особистості:завдання і засоби // Матеріали науковопрактичної конференції “Мовна освіта в контексті завдань української середньої і вищої
школи”. – Тернопіль. – 1995. – С. 3-11.
5. Пентилюк М. Культура усного мовлення. Методичні поради. – Херсон, 1997. – 15 с.
6. Пентилюк М. Комунікативне спрямування у навчанні рідної мови//Сучасні аспекти
педагогічного процесу. – Херсон, 1995. – Вип. 1. – С. 6-10.
7. Тоцька Н.Л. Формування професійно зумовленого мовлення студентів технічного ВНЗ: Дис.
... канд. пед. наук. – Київ. – 2001.
Pages
332-334
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
