FOSTERING INDEPENDENCE DURING THE PROCESS OF LABOUR ACTIVITY OF THE SCHOOLCHILDREN OF BOARDING SCHOOLS IN THE PEDAGOGICAL HERITAGE OF M. ANDRIYEVSKYI
Keywords:
boarding school, educational process, independence, labour activity, productive labour, social useful work, independent living skills
Abstract
The article describes the basic ideas of the famous Poltava educator, the headmaster of
Gadyach secondary boarding school named after E.P. Kochergin of Poltava Regional Council
M. Andriyevskyi regarding the formation and development of independence among the pupils of
secondary boarding facilities during the labour activity process.
References
1. Андрієвський М.К., Павелко В.В. Прилучення до життя / М.К. Андрієвський, В.В. Павелко. –
К.: Політвидав України, 1979. – 102 с.
2. Антоненко С. Завтрашня радість / С. Антоненко // Молодь України. – 1978. – № 196. – С. 2-3.
3. Андрієвський М.К. Вчитель – то сама правда. / М.К. Андрієвський // Радянська освіта. – 1979.
– № 61. – С. 3.
4. Андриевский М.К. Большая родня. Раздумья о школе-интернате / М.К. Андриевский // Правда
Украины. – 1971. – № 253. – С. 2.
5. Андрієвський М.К. Право на освіту / М.К. Андрієвський // Радянська школа. – 1977. – № 12. –
С. 14-16.
6. Беседа В.М., Галушка Н.А., Кущенко А.Л., Беседа О.Г. Історія Гадяцької школи-інтернату /
В.М. Беседа, Н.А. Галушка, А.Л. Кущенко, О.Г. Беседа. – Гадяч: Вид-во “Гадяч”, 2008. –
136 с
К.: Політвидав України, 1979. – 102 с.
2. Антоненко С. Завтрашня радість / С. Антоненко // Молодь України. – 1978. – № 196. – С. 2-3.
3. Андрієвський М.К. Вчитель – то сама правда. / М.К. Андрієвський // Радянська освіта. – 1979.
– № 61. – С. 3.
4. Андриевский М.К. Большая родня. Раздумья о школе-интернате / М.К. Андриевский // Правда
Украины. – 1971. – № 253. – С. 2.
5. Андрієвський М.К. Право на освіту / М.К. Андрієвський // Радянська школа. – 1977. – № 12. –
С. 14-16.
6. Беседа В.М., Галушка Н.А., Кущенко А.Л., Беседа О.Г. Історія Гадяцької школи-інтернату /
В.М. Беседа, Н.А. Галушка, А.Л. Кущенко, О.Г. Беседа. – Гадяч: Вид-во “Гадяч”, 2008. –
136 с
Pages
97-103
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
