MODERNIZATION OF THE CONTENT OF STUDY MATERIAL IN UKRAINIAN LANGUAGE
Keywords:
modernization of teaching, curriculum, core teaching, professional oriented teaching, democratization of teaching, humanization of teaching
Abstract
The problem of modernization of Ukrainian language course for senior pupils of general
school has been considered in the article. The author writes about programms in Ukrainian
language for core teaching in general educational establishments, about realization of principle of
educational humanization, its democratization, reorientation of the process of teaching on the
development of pupil’s personality and his readiness for self- learning, self- education and selfdevelopment.
References
1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий /Э.Г.Азимов,
А.Н.Щукин/. – М.: Изд-во ИКАР, 2009. – С.71.
2. Кононенко В.І. Мова у контексті культури: [монографія] / Віталій Кононенко. – К.: Плай,
2008. – С. 60.
3. Мацько Л.І. Українська мова в освітньому просторі: навчальний посібник для студентівфілологів освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр” / Мацько Любов. – К.: Вид-во НПУ імені
М.П. Драгоманова, 2009. – С. 39-40.
4. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах: підручник для студентів
філологічних факультетів університетів / [М.І.Пентилюк, С.О.Караман, О.В.Караман,
О.М.Горошкіна, З.П.Бакум, М.М.Барахтян, І.В.Гайдаєнко, А.Г.Галетова, Т.В.Коршун,
А.В.Нікітіна, Т.Г.Окуневич, О.М.Решетилова] / За ред. М.І. Пентилюк: – К.: Ленвіт, 2004. –
С. 351.
5. Пастушенко Н. Зовнішнє оцінювання з української мови: ключ до успіху. [Порадник для
учнів і вчителів] / Н.Пастушенко. – Львів: Літопис, 2006. – 60 с.
6. Федоренко В., Коваленко Л. Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій
у процесі вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах //Дивослово. –
2007. – №2. – С.22-26.
7. Українська мова. 10-12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх
навчальних закладів. Філол. напрям, профіль – українська філологія. Профільний рівень
/Укладачі: Л.І.Мацько, О.М.Семеног. – К.: Грамота, 2009. – С. 2.
8. Українська мова. 10–12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх
навчальних закладів. Суспільно-гуманітарний напрям (історичний, правовий, філософський
профілі); філологічний напрям (профілі – іноземна філологія, історико-філологічний);
художньо-естетичний напрям. Академ. рівень / Укладачі: Л.В.Скуратівський, Г.Т.Шелехова,
В.І. Тихоша, А.М.Корольчук, В.І.Новосьолова, Я.І.Остаф. – К.: Грамота, 2009. – 72 с.
9. Українська мова. 10-12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх
навчальних закладів. Технологічний, природничо-математичний, спортивний напрями,
суспільно-гуманітарний напрям. Рівень стандарту / Укладачі: М.І.Пентилюк, О.М.Горошкіна,
А.В.Нікітіна. – К.: Грамота, 2009. – 60 с.
А.Н.Щукин/. – М.: Изд-во ИКАР, 2009. – С.71.
2. Кононенко В.І. Мова у контексті культури: [монографія] / Віталій Кононенко. – К.: Плай,
2008. – С. 60.
3. Мацько Л.І. Українська мова в освітньому просторі: навчальний посібник для студентівфілологів освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр” / Мацько Любов. – К.: Вид-во НПУ імені
М.П. Драгоманова, 2009. – С. 39-40.
4. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах: підручник для студентів
філологічних факультетів університетів / [М.І.Пентилюк, С.О.Караман, О.В.Караман,
О.М.Горошкіна, З.П.Бакум, М.М.Барахтян, І.В.Гайдаєнко, А.Г.Галетова, Т.В.Коршун,
А.В.Нікітіна, Т.Г.Окуневич, О.М.Решетилова] / За ред. М.І. Пентилюк: – К.: Ленвіт, 2004. –
С. 351.
5. Пастушенко Н. Зовнішнє оцінювання з української мови: ключ до успіху. [Порадник для
учнів і вчителів] / Н.Пастушенко. – Львів: Літопис, 2006. – 60 с.
6. Федоренко В., Коваленко Л. Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій
у процесі вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах //Дивослово. –
2007. – №2. – С.22-26.
7. Українська мова. 10-12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх
навчальних закладів. Філол. напрям, профіль – українська філологія. Профільний рівень
/Укладачі: Л.І.Мацько, О.М.Семеног. – К.: Грамота, 2009. – С. 2.
8. Українська мова. 10–12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх
навчальних закладів. Суспільно-гуманітарний напрям (історичний, правовий, філософський
профілі); філологічний напрям (профілі – іноземна філологія, історико-філологічний);
художньо-естетичний напрям. Академ. рівень / Укладачі: Л.В.Скуратівський, Г.Т.Шелехова,
В.І. Тихоша, А.М.Корольчук, В.І.Новосьолова, Я.І.Остаф. – К.: Грамота, 2009. – 72 с.
9. Українська мова. 10-12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх
навчальних закладів. Технологічний, природничо-математичний, спортивний напрями,
суспільно-гуманітарний напрям. Рівень стандарту / Укладачі: М.І.Пентилюк, О.М.Горошкіна,
А.В.Нікітіна. – К.: Грамота, 2009. – 60 с.
Pages
145-150
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
