LECTURE IN THE SYSTEM OF TEACHER TRAINING LINGVODIDACTIC UKRAINIAN LANGUAGE
Keywords:
forms of organization of educational activities, lectures, introductory lecture, lectures review lecture, the final lecture, the classical lecture,, lecture-discussion, lecture, press conferences, s, lectures, dialogue, lecture visualization, lecture with planned errors, a lecture with elements of problem-based learning
Abstract
The article is devoted the lecture as one of the most important forms of work in high school.
Its kinds. didactic role, functions, methods are analyzed.
References
1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. – К.: Либідь,
1998. – 560 с.
2. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход. – М.: Высшая
школа, 1991. – 207 с.
3. Вітвицька С.С. Практикум з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник за модульнорейтинговою системою навчання для студентів магістратури. – К.: Центр навчальної
літератури, 2005. – 396 с.
4. Караман С.О. Методика навчання української мови в гімназії. – К.: Ленвіт, 2000. – 272с.
5. Лекції з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник / За ред. В.І. Лозової – Харків: “ОВС”,
2006. – 496 с.
6. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах / Колектив авторів за
редакцією М.І. Пентилюк: М.І. Пентилюк, С.О. Караман, О.В. Караман, О.М. Горошкіна,
З.П. Бакум, М.М. Барахтян, І.В. Гайдаєнко, А.Г.Галетова, Т.В Коршун, А.В. Нікітіна,
Т.Г. Окуневич, О.М. Решетилова. – К.: Ленвіт, 2004. – 400 с.
7. Нагаєв В.М. Методика викладання у вищій школі: Навч. посібник. – К.: Центр учбової
літератури, 2007. – 232 с.
8. Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. / Кол. авт. – К.: Наук. метод. центр вищої освіти,
2003. – Вип. 35. – 325 с.
9. Ординський В.Л. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] /
В.Л. Ординський. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 472 с.
10. Словник-довідник з української лінгводидактики: Навчальний посібник / Кол. авторів за ред.
М. Пентилюк. – К.:Ленвіт, 2003. – 149 с.
1998. – 560 с.
2. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход. – М.: Высшая
школа, 1991. – 207 с.
3. Вітвицька С.С. Практикум з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник за модульнорейтинговою системою навчання для студентів магістратури. – К.: Центр навчальної
літератури, 2005. – 396 с.
4. Караман С.О. Методика навчання української мови в гімназії. – К.: Ленвіт, 2000. – 272с.
5. Лекції з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник / За ред. В.І. Лозової – Харків: “ОВС”,
2006. – 496 с.
6. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах / Колектив авторів за
редакцією М.І. Пентилюк: М.І. Пентилюк, С.О. Караман, О.В. Караман, О.М. Горошкіна,
З.П. Бакум, М.М. Барахтян, І.В. Гайдаєнко, А.Г.Галетова, Т.В Коршун, А.В. Нікітіна,
Т.Г. Окуневич, О.М. Решетилова. – К.: Ленвіт, 2004. – 400 с.
7. Нагаєв В.М. Методика викладання у вищій школі: Навч. посібник. – К.: Центр учбової
літератури, 2007. – 232 с.
8. Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. / Кол. авт. – К.: Наук. метод. центр вищої освіти,
2003. – Вип. 35. – 325 с.
9. Ординський В.Л. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] /
В.Л. Ординський. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 472 с.
10. Словник-довідник з української лінгводидактики: Навчальний посібник / Кол. авторів за ред.
М. Пентилюк. – К.:Ленвіт, 2003. – 149 с.
Pages
192-198
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
