THE ROLE OF PROFESSIONAL ORIENTATION IN EFFECTIVENESS IMPROVEMENT WHILE TRAINING MASTERS SPECIALIZED IN PHILOLOGY
Keywords:
masters-philologists, professional orientation, professionally important competences, speech and intellectual skills
Abstract
The article is aimed at specifying the role of professional orientation in effectiveness
improvement while training masters specialized in Philology. The author reveals the qualities of
speech and intellectual activities constituting the basis of professionally important competences of a
philologist.
References
1. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход /
А. А. Вербицкий. – М.: Высшая шк., 1991. – 207 с.
2. Гальперин П. Я. Введение в психологию. О собственно психическом содержании
человеческой деятельности: учеб. пособие [для студ. вузов] / П. Я. Гальперин; [переиздание]
под ред. А. И. Подольского. – М.: Кн. дом “Университет”, 2000. – 336 с.
3. Гальперин П. Я. Введение в психологию: учеб. пособие [для студ. вузов, обучающ. по
гуманитарным специальностям] / П. Я. Гальперин; под ред. А. И. Подольского. – М.: Кн. дом
“Университет”, 2000. – 327 с.
4. Остапенко Н. М. Теорія і практика формування лінгводидактичних компетентностей у
студентів філологічних факультетів ВНЗ: [монографія] / Н. М. Остапенко. – Черкаси, 2008. –
330 с.
5. Симоненко Т. В. Теорія і практика формування професійної мовнокомунікативної
компетенції студентів філологічних факультетів: [монографія] / Т. В. Симоненко. – Черкаси:
Брама, 2006. – 330с
А. А. Вербицкий. – М.: Высшая шк., 1991. – 207 с.
2. Гальперин П. Я. Введение в психологию. О собственно психическом содержании
человеческой деятельности: учеб. пособие [для студ. вузов] / П. Я. Гальперин; [переиздание]
под ред. А. И. Подольского. – М.: Кн. дом “Университет”, 2000. – 336 с.
3. Гальперин П. Я. Введение в психологию: учеб. пособие [для студ. вузов, обучающ. по
гуманитарным специальностям] / П. Я. Гальперин; под ред. А. И. Подольского. – М.: Кн. дом
“Университет”, 2000. – 327 с.
4. Остапенко Н. М. Теорія і практика формування лінгводидактичних компетентностей у
студентів філологічних факультетів ВНЗ: [монографія] / Н. М. Остапенко. – Черкаси, 2008. –
330 с.
5. Симоненко Т. В. Теорія і практика формування професійної мовнокомунікативної
компетенції студентів філологічних факультетів: [монографія] / Т. В. Симоненко. – Черкаси:
Брама, 2006. – 330с
Pages
355-360
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
