PECULIARITIES OF TEACHING STAFF FORMATION IN HIGHER TECHNICAL EDUCATIONAL INSTITUTION IN 1917-1929

  • I.V. Fedosova
Keywords: teaching staff, professional training, post-graduate studies, research departments, higher engineering and technical educational institutions

Abstract

The main directions of teaching staff formation in higher technical educational institution
in 1917-1929 have been cleared up. The author has mentioned the following directions: release
of all the professors who did not have recommendations from department’s Councils and
Educational committees in higher educational institutions; abolition of all academic degrees and
titles and associated privileges; introduction of commissioner’s councils as governing bodies,
which can reveal personnel issues; activation of purges and repressions against the prerevolutionary professors; regulation of wages; use of compulsion methods to fill vacancies in
emerging higher technical educational institutions; separation of research departments from
educational departments; regulation of post-graduate studies.

References

1. Будник Г. А. Высшее инженерно-техническое образование в России в 1946–1970-е годы:
учеб. пособие к спецкурсу / Г. А. Будник. – Иваново, 2001. – 164 с.
2. Быcтряков А. Г. История Екатеринославского политехнического института /
А. Г. Быстряков // Вісник Дніпропетровського університету. – 1995. – № 5. – С. 20.
3. Василенко О. Оплата праці та пенсійне забезпечення викладачів індустріально-технічних
вищих навчальних закладів УСРР у 1920-ті рр. / Олена Василенко // Схід. – 2009. – № 4
(95). – С. 80–84.
4. Документи до Указу Президії Верховної Ради Української РСР від 25 грудня 1952 року
"Про затвердження складу обласних виборчих комісій по виборах до місцевих Рад
депутатів трудящих четвертого скликання по Вінницькій–Одеській областях", які
відбулись 22 лютого 1953 року (протоколи зборів громадських організацій і товариств
трудящих по висуненню кандидатур до складу комісій) // Центральний державний архів
вищих органів влади та управління України. – Ф. 1, оп. 20, спр. 301. 212 арк.
5. Історія Донецького державного технічного університету / О. А. Мінаєв (голов. ред.). –
Донецьк : Юго-Восток, 2001. – 369 с.
6. Культурне будівництво в Українській РСР / зб. докум. − Т. 1 (1917 − червень 1941 рр.). −
К. : ДВПЛ УРСР, 1959. − 881 с.
7. Матеріали по обстеженню стану народної освіти по округах України (виписки з
протоколів, резолюції, огляди, схеми обстежень, листування, висновки) // Центральний
державний архів вищих органів влади та управління України. – Ф. 166, оп. 6, спр. 1126. 130
арк.
47
8. Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут". Історія
розвитку. 1885–2010 / уклад. : В. І. Ніколаєнко, В. В. Кабачек, С. І. Мешковая [та ін.]; за
ред. В. І. Ніколаєнка. – Х. : НТУ "ХПІ", 2010. – 408 с.
9. Осмоловська О. Ю. Державна політика щодо професорсько-викладацьких кадрів
Радянської України (1920–1930-ті рр.) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд.
істор. наук : спец. 07.00.01 "Історія України" / О. Ю. Осмоловська. – Донецьк, 2004. – 32 с.
10. Очерки истории Харьковской областной партийной организации. – Х., 1980. – С. 86.
11. Політичні репресії в УРСР кін. 1920-х – першій пол. 1930-х рр. [Електронний ресурс]. –
Режим доступу: http://www.territoryterror.org.ua/history/1919-1939/ussr/srsr7
12. Ряппо Я. П. Система народного образования на Украине / Я. П. Ряппо // Научный
работник. – 1926. – № 7–8. – С. 53–69.
13. Ястржембський В. Система освіти, її реалізація та дальші завдання / В. Ястржембський //
Шлях освіти. – 1928. – № 7. – С. 19−29.
Published
2014-11-23
Pages
40-47
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ